Добро дошли, трећаци! – 01.09.2026.

Обавештавам ученике шта ће све читати у трећем разреду на часовима српског језика и која књижевна дела су предвиђена да их ученици прочитају код куће као домаћу лектиру. Док им казујем о књижевним текстовима које ће тумачити на часовима,  подстичем их да прелистају читанку У свету речи и обрате пажњу на неке од текстова. Такође им објашњавам како се користе дигитални садржаји који се налазе уз књижевне текстове у читанци и Скрећем пажњу ученицима да ће у трећем разреду на часовима српског језика читати народну бајку Баш-Челик и роман Од читања се расте Јасминке Петровић. Тиме ће се поступно увежбавати брзина читања и разумевање прочитаних текстова. Ученици ће за домаћу лектиру читати избор из поезије Душана Радовића, Бајке Јакоба и Вилхелма Грима и роман Доживљаји мачка Тоше Бранка Ћопића. Посебна пажња на неким часовима посветиће се књижевним делима која су доживела екранизацију (нпр. Гримовим бајкама Трнова Ружица, Мачак у чизмама). Ученици ће откривати сличности и разлике између књижевног текста и цртаног или анимираног филма, чиме ће континуирано развијати своју медијску писменост. Ученици ће у трећем разреду имати прилику да читају и дечје часописе  и да на часовима осмишљавају садржаје пројектних радова о завичају, породици, некој знаменитој личности из српске културе или њиховог краја. Ученици ће на часовима остварити бројне корелације са наставом Природе и друштва, Музичке и Ликовне културе (нпр. при обради лирске песме о домовини, епских песама о Марку Краљевићу, Химне Светоме Сави, поучних прича о Светом Сави  и знаменитим личностима (Милеви Ајнштајн и Михајлу Пупину).    

Објашњавам ученицима како да користе дигиталне уџбенике.

Читањем и тумачењем књижевних дела ученици ће развијати читалачке компетенције које подразумевају не само истраживачко посматрање и стицање знања о књижевности, већ подстичу и развијају емоционално и фантазијско уживљавање, имагинацију, естетско доживљавање, богате асоцијативне моћи, уметнички сензибилитет, критичко мишљење и изграђују морално просуђивање. У трећем разреду негује се, пре свега, доживљајно читање, а ученици се поступно уводе у истраживачко читање и оспособљавају да искажу свој доживљај уметничког дела.

Обавештавам ученике да ће на часовима српског језика склапати креативне слагалице, попуњавати укрштенице, драматизовати књижевна дела и кроз игру примењивати стечена знања.

У настави граматике посебно ће се настојати да осим усвајања језичких правила и граматичке норме, ученици научено правилно примењују у усменом и писменом изражавању. Учитељица/учитељ скреће пажњу ученицима да ће се посебна пажња на часовима српског језика посветити понављању и увежбавању обрађеног градива на новим примерима, чиме се обезбеђује континуитет рада и систематичност у повезивању новог градива са постојећим знањима из граматике и правописа. Знања из граматике биће и у функцији тумачења књижевног текста, како књижевноуметничког тако и научнопопуларног. Правописна правила ће се у трећем разреду усвајати путем систематских вежбања (правописни диктати, исправка грешака у датом тексту, исправљање правописних грешака у писменој комуникацији).

Показујем како се примењују дигитални садржаји из граматике и шта све они омогућују ученицима.

Скрећем пажњу ученицима да ће на часовима усменог изражавања разговарати о различитим темама,  рецитовати омиљене песме и драматизовати обрађена књижевна дела. Ученици ће писати неколико састава током првог и другог полугодишта.

Задајем ученицима да одговоре на питања у Радној свесци на стр. 7 у оквиру лекције Уз речи растемо.

·       Ученици читају своје одговоре.

Добро дошли, трећаци!

Упознавање ученика са годишњим планом рада, уџбеницима и лектиром

Уџбеници: Наташа Станковић Шошо, Маја Костић, Читанка У свету речи за 3. разред основне школе, Нови Логос, Београд, 2024.

Јелена Срдић, Граматика Дар речи за 3. разред основне школе, Нови Логос, Београд, 2024.

Наташа Станковић Шошо, Јелена Срдић, Радна свеска за 3. разред основне школе, Нови Логос, Београд, 2024.

Домаћа лектира: избор из поезије Душана Радовића, Бајке Јакоба и Вилхелма Грима, роман Доживљаји мачка Тоше Бранка Ћопића

Књижевни текстови за читање у наставцима: народна бајка Баш-Челик, роман Од читања се расте Јасминке Петровић