Поновити поступак одузимања у оквиру прве стотине на табли:
70 ‒ 6 = _____ 10 ‒ 1 = _____ 100 ‒ 9 = _____
20 ‒ 7 = _____ 40 ‒ 3 = _____ 100 ‒ 5 = _____
90 ‒ 6 = _____ 50 ‒ 4 = _____ 100 ‒ 8 = _____
Читање и анализа наведених примера из уџбеника на стр. 56 и 57.
Усвајање поступка и начина одузимања једноцифреног од троцифреног броја датог облика кроз анализу примера из уџбеника, уз усмено објашњење.
Након анализе примера урадити неколико задатака на табли и у свескама.
- Израчунај поступно:
630 – 4 = ___________________________________________
490 – 8 = ___________________________________________
300 – 7 = ___________________________________________
200 – 5 = ___________________________________________
- Израчунај потписивањем:
500 800 960 600
– 2 – 9 – 6 – 3
- Од укупно 280 тезги на пијаци, само је 6 празних. Израчунај колико је тезги заузето на тој пијаци.
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 57.
0 Comments