На почетку часа ученици ће представити радове које су креирали у оквиру домаћег задатка. При представљању радова треба да пођу од првобитних замисли, а потом да наведу које су материјале користили за израду позивница и којом ликовном техником су се служили. Такође, потребно је да наведу и два елемента рада која им се посебно допадају и један елемент рада за који сматрају да су га могли боље представити.
Док један ученик излаже о свом раду, остали ученици прате његово излагање и воде белешке на основу којих ће касније изнети утиске и запажања о посматраном раду.
Пошто заврше са презентацијом радова, питати ученике да се присете и наведу чему служе позивнице и у које сврхе се израђују. Све позивнице које су ученици израдили у оквиру домаћег задатка адресираћемо на родитеље и тим путем их позвати да посете нашу одељенску изложбу.
Са ученицима водити разговор о томе шта смо све учили у протеклом периоду, шта смо цртали, сликали и креирали на часовима ликовне културе.
Потом од ученика тражити да између својих радова изаберу један којим су посебно поносни и да нам га представе. При представљању рада, могу се служити и раније креираним концептом рада. Изабрани рад ученици ће представити испред целог одељења, објашњавајући због чега су баш тај рад изабрали, које технике су користили у његовој изради, два елемента рада која му се посебно допадају, као и један елемент за који сматрају да су га могли другачије представити.
На данашњем часу ћемо обнављати и утврђивати садржаје које смо изучавали у протеклом периоду.
Радимо 1, 2, 3, 5. и 7. задатак у уџбенику на 36. и 37. страни.
Ученици ће самостално читати задатке и давати одговоре. По сваком урађеном задатку у фронталном раду проверавамо тачност њихових одговора, уз покретање одељењске дискусије уколико се за то створи потреба.
По завршеном раду, ученици ће имати задатак да самостално израде слику према упутствима датим у 6. задатку у уџбенику на 37. страни.
Док ученици раде, учитељ их обилази, прати њихов рад, даје им додатне смернице и сугестије у раду и помаже им уколико им је помоћ потребна.
Презентација радова: Ученици ће креирати концепт свог рада на основу кога ће свој рад представити. Потребно је да наведу којом су се ликовном техником служили током израде рада и како су се осећали док су израђивали своје уметничко дело.
Остали ученици пажљиво прате излагање и воде белешке. По завршеном представљању, потребно је да наведу своје утиске и запажања о раду који су посматрали.
Упитати све ученике да размисле и наведу три ствари које су научили у протеклом периоду на часовима ликовне културе.
Пред крај часа ученици ће допунити и уредити одељенску изложбу радова.
Домаћи задатак:
По слободном избору, бирајући материјале наведене у четвртом задатку, осмисли и креирај неку слику или предмет.
0 Comments