3. Разред
ИНИЦИЈАЛНИ ТЕСТ – 09.09.2028.
Објашњавам ученицима начин рада иницијалног теста, саветујем их како да раде (полако, да не журе, да пажљиво читају сваки задатак, да провере шта су урадили). Пратим рад ученика. Подела тестова по групама Делим ученицима тестове. Рад на подељеним задацима. По завршетку рада, предаја теста. Евалуација и провера урађених задатака.
3. Разред
Говорна вежба: Септембар у мом крају – 08.09.2026.
Док ученици посматрају фотографије које се смењују на слајдовима, позивам их да се припреме да опишу септембар у свом крају. Како изгледа ваш крај у септембру? Шта се у њему променило у односу на летње месеце? 3. Опишите изглед природе и понашање људи и животиња овог месеца. Ученици се самостално Read more…
3. Разред
Тематска недеља: Душан Костић: Септембар – 07.09.2026.
Који вам је омиљени месец у години? Објасните зашто баш тај. Шта вам се у њему посебно допада? По чему је септембар посебан месец? Шта вам се све у септембру дешава? Опишите изглед природе у септембру. Данас ћемо читати једну лепу песму о септембру, коју је написао песник Душан Костић. Read more…
3. Разред
Именице – обнављање градива усвојеног у 2. разреду – 04.09.2026.
Говорим о томе како је важно, пре него што се почне са обрадом градива предвиђеног за трећи разред, подсетити се претходно наученог градива. Водим разговор (поставља питања), објашњава, пише на табли, одговара на питања ученика, помаже ученицима да повезују градиво, проверава тачност урађених задатака, мотивише ученике, прати рад ученика, показујем Read more…
3. Разред
Григор Витез: Какве је боје поток – 03.09.2026.
Емоционално-интелектуална припрема Данас ћемо читати песму Какве је боје поток Григора Витеза и разговарати о њој. Коју песму овог песника смо обрађивали у другом разреду? Ученици ће навести песму Дохвати ми, тата, Мјесец. Изражајно и интерпретативно читање песме Какве је боје поток (читанка У свету речи, стр. 10) Након тога, Read more…
3. Разред
Читамо саставе … – 02.09.2026.
Ученици читају своје домаће задатке на задату тему: ”Како сам провео/ла летњи распуст”. Ученици се јављају добровољно да прочитају свој рад. Остали пажљиво слушају. По завршетку прочитаног рада, анализирамо заједно рад друга/другарице који/која је прочитао/прочитала свој рад. Похваљује се оно што је било одлично у раду и предлаже се замена Read more…
3. Разред
Добро дошли, трећаци! – 01.09.2026.
Упознајем ученике са наставном једницом која ће се обрађивати на часу, водим разговор, објашњавам, одговарам на питања, мотивишем ученике за рад и прати њихов рад на часу. Водим разговор (поставља питања), објашњавам, пишем на табли, одговарам на питања ученика, мотивишем ученике за рад и пратим њихов рад на часу. Обавештавам Read more…
3. Разред
Добро дрво – 05.06.2023.
Циљ: Размена о праву на живот, и међусобној повезаности свш живих бића; о одговорности и бризи за биљни свет. Читање причс: ДОБРО ДРВО И тако, било једном једно дрво и волело једног дечака. Дечак му је долазио сваког дана и скупљао лист по лист и сплитао лишће у круну и Read more…
3. Разред
Такмичење- 29.05.2023.
Циљ: размена о томе да ли позитивни циљ оправдава крађу; заштоје погешно красти. Читање причс: ТАКМИЧЕЊЕ Учитељица је рекла да је сутра проглашење најлепше учионице у школи. Директор и председник еколошке секције обићи ће све учионице и одабрати најлепшу, са најлепшим пановма и са највише цвећа. Зато је потребно да Read more…