На почетку часа ученици ће представити радове које су креирали у оквиру домаћег задатка. При представљању радова треба да пођу од првобитних замисли, а потом да наведу које су материјале користили за израду позивница и којом ликовном техником су се служили. Такође, потребно је да наведу и два елемента рада Read more…
Објаснити ученицима шта значи „виртуална изложба”. Упутити их у постојање виртуалних изложби које организују многи светски музеји. Приказати једну виртуалну изложбу Галерије Матице српске путем линка: http://www.galerijamaticesrpske.rs/virtuelna-poseta.html. На данашњем часу ћемо направити нашу одељенску изложбу радова. Уметничка галерија која носи име наше уметнице Надежде Петовић налази се у Чачку. Уметници Read more…
Скулптуре могу да се направе од глине, метала, дрвета, али и од других, па и рециклираних материјала и сировина. Од чега сте ви правили скулптуре? Да ли сте од пластелина и глине правили још нешто осим скулптура? Шта? Какав је пластелин као материјал? А глина? Са чим вам је лакше Read more…
Обновити песму која је обрађена у 2. разреду „Распевана фарма” Драгане Михајловић Бокан и Марине Ињац. Учитељица може да отпева песму уз пратњу на неком мелодијском инструменту према нотном запису који је дат у додатном материјалу припреме. Обновити текст песме кроз изговор уз тактирање. Подсетити се боја и ликова којима Read more…
Прочитати стихове на 33. страни „Музикалне степенице” ауторке Драгане Михајловић Бокан. Анализирати илустрацију, дискутовати о приказаним појмовима: пронаћи ноте, линијски систем, виолински кључ. Дискутовати о томе због чега ауторке уводе појам музикалне степенице. Какве су то степенице? Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: У новом поглављу открићемо како одређујемо Read more…
Подсетимо се песама и бројалица уз које смо свирали пратњу. Поделити ученике на четири до пет група (у зависности од броја ђака), тако да у свакој групи буде пет ученика. Свака група има задатак да одабере једну песму или бројалицу коју ће извести пред свима. Подсетити ученике да не буду Read more…
Да ли волите вицеве и шале? Упутити их на 26. страну у уџбенику где је у виду стрипа приказан виц „Торта од шаргарепе”. Одабрати ученике који ће по улогама прочитати драмски текст (приповедач, зец, лисица). Указује на речи обојене различитим бојама. Поделити ученике на три групе и свакој групи дати Read more…