Природa и Друштво

Час реализујемо уз презентацију. Бележимо у свескама битне ставри.  

Ученици добијају наставни лист. Раде самостално. По завршетку рада, предају своје радове. провера урађених задатака.

Данас се подсећамо градива о животним заједницама и спремамо се за контролни. Ученици у свескама записују могућа питања на тесту. заједно одговарамо и бележимо тачне одговоре.

Час ради по презентацији у прилогу. Прочитај и уради све што се тражи у презентацији:

Напиши наслов у свесци: Вежбање У свесци препиши и одговори на питања у свесци: 1.Шта су култивисане животне заједнице? 2.Како делимо животне заједнице? 3.Шта је ланац исхране? 4.Шта спада у копнене природне животне заједнице? 5.Шта спада у водене природне животне заједнице? 6.Каква је шума животна заједница? 7.Како делимо шумске животне Read more…

Час реализујемо уз презентацију. ЗАПИС У СВЕСКАМА: Култивисана животна заједница: парк Парк је уређен простор на коме се гаје различите украсне биљке и који служи за одмор и уживање људи. У парковима људи узгајају разне врсте зељастих и дрвенастих биљака. Можемо видети: брезе, дивљи кестен, шимшир, граб, јасен, жалосне врбе, Read more…

Час реализујемо уз презентацију https://Стакленици ЗАПИС У СВЕСКАМА: Култивисане копнене животне заједнице   Култивисане копнене животне заједнице су: њиве, воћњаци и повртњаци. Њиве су обрадиве површине на којима људи гаје пшеницу, кукуруз, сунцокрет, јечам… Људи који гаје биљке на њивама називају се ратари. У воћњацима људи гаје исте или различите Read more…

Час реализујемо уз презентацију. Данас ћемо поновити оно што смо научили о природним копненим и воденим животним заједницама. Радимо квиз знања. Питања  приказујемо путем видео-бима. Бележити тачне одговоре група на табли и на крају прогласити победника. По чему се разликују животни услови од извора до ушћа реке? Наведите један ланац Read more…

Час реализујемо уз презентацију. Данас ћемо учити о воденим животним заједницама, о рекама и потоцима. Радимо задатке у радној свесци, уколико не заврше, раде за домаћи.

Час реализујемо уз помоћ презентације: Данас ћемо учити о воденим животним заједницама, о барама и језерима. Пред крај часа, када завршимо обраду, гледамо филм: Пројектовати филм о Царској бари, резервату природе са мноштвом интересантних података о биљном и животињском свету и њиховој повезаности. Домаћи задатак: Ученици добијају задатак да илуструју Read more…