МАТЕМАТИЧКА МОЗГАЛИЦА Један зид облика квадра сазидан је од 900 цигала једнаке запремине. Запремина целог зида износи 1 620 000 cm3. Стеван жели да сруши зид и свакога дана oн са зида склони 27 000 cm3 запремине, склањајући сваког дана једнак број цигала. а) Израчунај запремину једне цигле. б) Колико Read more…
Усмена провера домаћег задатка. Ученици самостално решавају задатке у уџбенику Вежбање, стр. 71, 72 и 73. Фронтална анализа урађених задатака.
На овом часу читамо и решавамо дечји часопис ”Витез”.
– И на овом часу настављамо презентацију радова ученика: Задатак са претходног часа: изабрати особу о којој ће писати истраживачки рад. Неке од њих могу бити: Стефан Немања, Свети Сава, Марко Краљевић, Доситеј Обрадовић, Вук Стефановић Караџић, Јосиф Панчић, Јован Јовановић Змај, Михаило Пупин, Стеван Мокрањац, Десанка Максимовић, Бранко Ћопић Read more…
Задатак са претходног часа: изабрати особу о којој ће писати истраживачки рад. Неке од њих могу бити: Стефан Немања, Свети Сава, Марко Краљевић, Доситеј Обрадовић, Вук Стефановић Караџић, Јосиф Панчић, Јован Јовановић Змај, Михаило Пупин, Стеван Мокрањац, Десанка Максимовић, Бранко Ћопић и други.Самостално припремити презентацију са текстом и сликама, које Read more…
Данас ћемо прочитати текстове о значајним српским сликаркама Катарини Ивановић, Надежди Петровић и Милени Павловић Барили и сазнати многе лепе истине о њиховом доприносу сликарској уметности. Изражајно и интерпретативно читање текстова о великим српским сликаркама из читанке Бескрајне речи. Разговор о прочитаном тексту Живот које сликарке је оставио најјачи утисак Read more…
Са ученицима смо радили у радној свесци наше три српске књижњвнице: Исидору секулић, Олујић и Светлану Велмар Јанковић. Ученици на овом часу представљају своју омиљену српску књижевницу путем презентације, приче, паноа,….
Реализација радова ученика на задату тему. Предлози акција: – чишћење неког простора; – рециклажа старих гума и прављење мобилијара за играње у школском дворишту; – озелењавање неке површине на којој се деца играју; – сађење цвећа или пошумљавање; – измештање контејнера са неког места погодног за простор за игру; – Read more…
Час почињемо слушањем песме. https://youtu.be/YFnD7Z9QGKM Посетити ученике на правилно извођење песме користећи тело као инструмент. Упутити ученике на страну 78. Обрадити песму методом обраде по слуху: Слушање и доживљај песме. Слушамо аудио запис музике. Упутити ученике на страну 79 и објаснити начин израде мелодијске допуњалке. Одабрати неколико ученика/ученица који ће Read more…