Укратко се подсећамо шта смо радили на претходном часу. Ученици добијају наставни листић. Раде самостално. Провера задатака, на табли су решења, ученици сами проверавају. Домаћи задатак: Осмисли, а затим напиши краћу причу. Причи дај наслов и употреби у њој управни говор.
Ученици читају свој домаћи задатак ( пар ученика). Ученици раде задатке у вези са управним и неуправним говором који се налазе на 84. и 85. страни у Граматици, а чији је циљ подсећање на два начина писања управног говора. Провера задатака. Ученици раде 1. и 2. задатак на 87. и Read more…
Ученици представљају свој домаћи задатак. Данас ћемо у Радној свесци на стр. 121 и 122 урадити задатке везане за причу „Босоноги и небо”, коју смо јуче читали и анализирали на часу. Подсећамо се: Шта је приповедање? Како се назива лице које казује причу? Какво је то приповедање у првом лицу? По Read more…
Волите ли да маштате? О чему најчешће маштате? Колики удео машта има и развоју науке и цивилизације? Данас ћемо читати причу „Босоноги и небо” Бранислава Црнчевића, у којој је главни јунак један занимљиви и маштовити дечак кога су другови прозвали Босоноги. https://youtu.be/1k2SOU_h9oM?si=t4eX0qIm6K1zJ8JU Шта вам је у причи „Босоноги и небо” Read more…
Данас читамо занимљиве и едукативне текстове из часописа Витез. Након читања радимо анализу прочитаног и решавамо задатке у часопису.
Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили читајући научнопопуларне текстове о европским земљама и њиховим природним и културноисторијским лепотама. Ученици самостално читају и раде текстове у Радној свесци на стр. 114, 115, 116 и ураде задатке на стр. 117. Ученици решавају задатке на страни 117 и 118 у Read more…
Данас ћемо читати занимљиве одломке из књиге „С децом око света” и научити много о европским земљама и њиховим природним и културноисторијским знаменитостима. . Шта значи израз шведски сто? Која јела се служе приликом таквог облика сервирања хране? Зашто се стављају свећице на рођенданску торту? Који народ је први почео Read more…
Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили читајући научнопопуларне текстове о домовини и њеним природним и културноисторијским лепотама. Пратим рад ученика и проверавам исправност урађених задатака. Потом ученици самостално решавају задатке на страни 58 и 59 у читанци Бескрајне речи. Пратим рад ученика и проверавам исправност урађених задатака. Read more…
Проверава домаћег задатак,а најављивање наставне јединице. Данас ћете показати колико је наша земља богата и лепа. Ваш задатак је био да представите природне лепоте, културноисторијске споменике, обичаје итд. које има ваш крај. Ученици појединачно представљају свој завичај описујући његов географски положај, реке и планине које их окружују или протичу кроз Read more…
Данас ћете сазнати колико је наша земља јединствена, богата и лепа. Разговараћемо о пределима у нашој земљи који представљају природне реткости и чудесне споменике природе. Открићете по чему су јединствени гејзир у Сијеринској бањи, Јошанички извор, Делиблатска пешчара, Ђавоља варош, Златарско и Завојско језеро и Ресавска пећина). Читамо текст из Read more…