Мере за време – час и минут – 03.06.2022.

Слушање песме „Куца, куца сат” Ана Вујошевић, хор Звездице. https://www.youtube.com/watch?v=yG9BN3kd6wc Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање мера за време – час и минут. Ученици решавају задатке на табли и записују их у уџбенику: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 60. Решава се задатак по задатак, уз анализу, објашњење и Read more…

Мере за време – час и минут – 02.06.2022.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: мере за време – час и минут. Читање и анализа уводних примера из уџбеника на стр. 57 и 58, уз запис на табли и у свесци. Ученици лепе у свеске слику часовника и дописују његове делове, бројчаник, малу и велику казаљку. Показујем Read more…

Геометрија – цртање , провера – 01.06.2022.

Усмено понављање садржаја који се односе на цртање геометријских фигура у квадратној и тачкастој мрежи, подударност и симетричност фигура. Истицање циља часа: провера знања. Подела наставних листова. Учитељ/учитељица чита задатке са наставног листа и укратко анализира сваки задатак. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Прикупљање наставних листова и Read more…

Геометрија – цртање – 31.05.2022.

Усмено понављање садржаја који се односе на цртање геометријских фигура у квадратној и тачкастој мрежи, подударност и симетричност фигура. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање степена усвојености знања о цртању геометријских фигура на квадратној и тачкастој мрежи. Ученици самостално решавају задатке са наставног листа.  

Симетричне фигуре; Подударност фигура – 30.05.2022.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: Симетричне фигуре. Подударност фигура Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке”, стр. 52, задаци од 3 до 5, и на стр. 53, задатак 6. Ученици проверавају решења тако што међусобно размене уџбенике. Домаћи задатак Уџбеник „Реши задатке”, стр. 53, задатак 7.

Градимир Стојковић: „Деда Милоје“ – 03.06.2022.

Испричајте како проводите време са својим декама. Шта посебно волите да радите са њима? Опишите их. Истакните њихове особине које су вам драге. Како се осећате у њиховом присуству? Данас ћемо читати причу „Деда Милоје” савременог дечјег писца Градимира Стојковића и упознати деда Милоја и његове унуке. Видећете како су Read more…

Читање састава: Моја бака / Мој дека – 02.06.2022.

Данас читамо саставе који су ученици написали за домаћи. Приликом процењивања задатака вреднује се: садржина рада; композиција састава (увод, разрада, закључак); изражајност, сликовитост; читање састава (интерпретација и изражајност) Ученици дискутују о томе чији су им састави привукли највише пажње.

Весна Видојевић Гајевић: „Бркљача“ – 01.06.2022.

Како се зову ваше баке? Опишите их у неколико реченица. Које вам се њихове особине посебно допадају? Како проводите време са њима? Шта најчешће радите? Које особине цените код ваших бака? Данас ћемо читати једну лепу причу о бакама, коју је написала савремена српска ауторка Весна Видојевић Гајовић. Изражајно и Read more…

Драмско извођење текста „Оцене“ – 31.05.2022.

Данас ћемо оживети ликове Аце, његове маме и тетка Мице у нашој учионици. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Оцене по улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Док читају драмски текст Оцене Гвида Тартаље, ученици правилно наглашавају речи, интонацијом истичу јачину осећања. Глас се Read more…

Гвидо Тартаља: „Оцене“ – 30.05.2022.

Да ли сте некада слагали старије како бисте остварили неку намеру? Како сте се тада осећали? Шта су вам старији рекли када су открили да сте их слагали? К ако су тада поступили? Опишите како сте се тада осећали. Данас ћемо читати драмски текст „Оцена” Гвиде Тартаље и разговарати о Read more…