Новогодишња честитка, Јован Адамов, Перо Зубац – 29.12.2025.

Распевавање и обнављање основних правила изражајног певања.

Хајде да се подсетимо песама које смо певали о Новој години и композиција које смо слушали у првом разреду.

Ако су заборавили, подстаћи ученике да се сете пуштајући музику из дигиталног уџбеника за први разред или са кода. Након упевавања, може се приступити учењу једне нове песме, која је такође у новогодишњем расположењу.

Слушање музике према аудио-запису.

Након слушања композиција водити разговор уз помоћ питања у одељку Разговарамо на страни 74.

Данас ћемо научити једну новогодишњу песму. Покушајте да погодите њен назив.

Обрада песме Новогодишња честитка по слуху.

Учитељица/учитељ пушта аудио-запис песме или је изводи уз певање на инструменту.

Разговор о томе како су ученици доживели песму и о расположењу које песма изазива.

Усмерити ученике на текст у уџбенику на страни 74.

Текст и ритам песме ученици усвајају строфу по строфу, понављајући стихове наизменично учитељица/учитељ – ученици. Истовремено са изговором, тапше се у ритму, дланом о длан (на наглашеном делу текста) и дланом о надланицу (на ненаглашеном делу текста).

Након савладаног текста и ритма, прелази се на мелодијску обраду, тако што се прва строфа пева по музичким целинама – фразама. Ученици ће најлакше и најбрже научити тачну мелодију ако је учитељица/учитељ понови неколико пута уз пратњу на инструменту, а ученици понављају за њом/њим.

Могу се користити и инструментал или караоке из дигиталног уџбеника.

СТВАРАЛАШТВО

За утврђивање тачне интонације тонова до–сол, одиграти игру „Новогодишњи украсиˮ (уџбеник, страна 75).

У додатном материјалу налазе се украси обележени бројевима. На часу ликовне културе украсе изрезати, обојити и залепити на картон. Ако у учионици постоји магнетна табла, на позадину се може залепити магнетна трака. На табли нацртати три линије које представљају линијски систем. По угледу на захтеве игре „Новогодишњи украсиˮ, ученици уз помоћ украса креирају своју мелодију тако што комбинују распоред украса на линијама. Ученици који желе, могу потом отпевати мелодију коју су на такав начин добили. Мелодију певају уз пратњу учитеља/ учитељице на инструменту.

Домаћи задатак

Направити листу композиција, игара и песама за новогодишњу забаву.