Ученици доносе материјал који им је био за домаћи да донесу. У сусрету празнику 08.03. правимо букет за наше маме. Материјал за рад: папир у боји, лепак, креп папир, колаж папир, картон, фломастери. Након увода у час и инструкције у Read more…
Данас ћемо се подсетити какав је значај воде у природи, која су њена својства и како је можемо сачувати и штедети. Објашњење начина рада Градиво утврђујемо квизом. Квиз се може реализовати у току целог часа. Квиз – Шта знам о Read more…
Решавање питалице „У њој се огледаш, огледало није, из ручице бежи, кад се дете мије.” Шта је то?Како се огледамо у води? Зашто „бежи” из руке? Укратко истицање циља часа, најављивање наставне јединице и писање наслова на табли. Данас ћемо Read more…
Поновити једноцифрене бројеве. Поновити знање о цифрама. Шта су цифре и колико их има? Анализа уводне илустрације у уџбенику, стр. 62. Учитељ записује на табли бројеве од 10 до 20 и именује их – двоцифрени бројеви. Закључује се, на основу Read more…
Ученици су подељени у групе. Свака група на папиру добија бројеве од 11 до 20 и има задатак да опише загонетни број који ученици из других група треба да погоде. На пример: број се састоји од две јединице и једне Read more…
Проверити фронтално домаћи задатак. Поновити правилан изговор бројева од 16 до 20. Поновити и проширити знање о бројевима од 16 до 20 на следећи начин: на папирићима написати питања. Ученици извлаче папирић, читају гласно питање и дају усмени одговор. Питања: Read more…
Фронтална провера домаћег задатка и пружање објашњења уколико неки од њих нису били јасни. Поновити бројеве од 11 до 15 фронтално. Коришћењем дидактичког материјала неколико ученика пребројава оловке, коцке или нешто слично и формира пребројавањем бројеве 16, 17, 18, 19 Read more…
Проверити фронтално домаћи задатак. Поновити правилан изговор бројева од 11 до 15. Поновити и проширити знање о бројевима од 11 до 15 на следећи начин: на папирићима написати питања. Ученици извлаче папирић, читају гласно питање и дају усмени одговор. Питања: Read more…
Ученике поделити у 6 група. Свака група има задатак да састави реченицу од задатих речи. Свака реч је написана писаним словима на једном папиру. Када саставе реченицу, један ученик из групе треба гласно да је прочита. Реченице могу бити: Весели Read more…
Игра Корак по корак: ИГРА КОРАК ПО КОРАК Ученицима постављати једно по једно питање док не дођу до решења. Састоји се од више делова. Користи се за превоз путника или робе. 3. Може бити и играчка која се гура или Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.