Утврђујемо нотна трајања кроз игру ритмичке меморије „Телеграм” аутора В. Томерлина.
С обзиром на то да смо научили како да запишемо четвртину ноте и паузе и осмину ноте и паузе, данас ћемо научити како да изведемо и запишемо тонове који трају два откуцаја – половину ноте и половину паузе.
Записати наслов на табли.
Демонстрирати помоћу чинела трајање половине ноте.
Упутити ученике како да ударом длана о длан и кружног покрета бројећи прва-друга представе трајање половине ноте.
По чему је половина ноте слична, а по чему се разликује од четвртине ноте?
У нотним свескама ученици вежбају писање половину ноте.
Поделити ученике на три групе (сваки ред – једна група). Сваки ред изводи по један ред бројалице „Сат” уз тапшање. Мењати: нпр. 1. група изводи 3. ред бројалице итд. Циљ је да свака група изведе сваки ред бројалице.
Мотивисати ученике/ученице да осмисле мелодију на текст бројалице „Сат”.
Домаћи задатак:
Упутити ученике/ученице да уз помоћ одраслих код куће пронађу на Јутјубу композицију „У пећини горског краља” Едварда Грига. Упутство за проналажење композиције дато је на 21. страни у уџбенику.
0 Comments