А
– Као и на 43. часу, половина ученика вежба са лоптом, а половина са обручима. Могу се поделити и тако да у једној екипи буду дечаци, а у другој девојчице или да се једна екипа зове „Црвена звезда”, а друга „Партизан” и сл.
– Учитељ диктира вежбу, темпо и број понављања. Пљеском руку или пиштаљком даје ритам.
– Ученици се постављају у по једну или више врста на супротним странама вежбалишта са довољно растојања и изводе:
- ритмичке вежбе лоптом (видети припрему бр. 43);
- ритмичке вежбе обручем (видети припрему бр 43).
– Промена реквизита и понављање свих вежби.
– Вежбе по потреби демонстрирамо и коригујемо извођење, похваљујемо и подстичемо ученике.
Б
– Појединачно такмичење у ритмичким вежбама са лоптом или са обручем по избору сваког појединог ученика. Ученик изводи комбинацију вежби, остали ученици и учитељ посматрају, бодре и процењују успешност показујући оцену (прстима) и награђујући аплаузом. Победници су они са највећим оценама код оба реквизита. Ако има неколико са највишом оценом, они „деле” прво место.
0 Comments