Број један као делилац и нула као дељеник – утв – 27.03.2026.

Фронтална провера домаћег задатка читањем.

Групни рад: понављање дељења Ученике поделити у пет група. Свака група добија наставни лист 1 са задацима, папир А4 формата и половину хамера. Ученици лепе наставни лист у свеске и групно решавају задатке. Вођа групе читко исписује решења на папиру А4 формата. Напоменути ученицима да је важно да сарађују, договарају се и поделе задужења, јер ће успех групе зависити од њихове међусобне сарадње. Потребно је, такође, да одреде ко ће извештавати, а било би добро да се током извештавања смењују, тј. учествују сви чланови групе. Тачност задатака ученици проверавају супротним операцијама. Ученици решавају задатке, а учитељ/учитељица им пружа подршку и усмерава њихов рад.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: Број један као делилац и нула као дељеник – дељење. Рад у групама: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 67, задаци од 7 до 10.

Усмена анализа решења.

Рад на задацима по групама: