Час почињемо гледање цртаног филма на видео биму. https://youtu.be/0ZWXWMbRT8I https://youtu.be/AeP7FhaVJpM https://youtu.be/wabrKrutwc8 Данас ћемо заједно открити различите могућности стварања са и без дигиталних уређаја . на овом часу гледамо цртане филмове и на тај начин истичемо значај дигиталних уређаја. Задатак: нацртати доживљај једног од 3 цртана филма која смо гледали.
-Са ученицима разговарамо о дигиталним уређајима о којима смо причали. На основу фотографија подсећамо се о чему смо разговарали. У Малом Витезу радимо задатке.
Играмо игру Причај ми – причам ти. Циљ игра је да ученици обнове значење појмова које су усвојили до сада (дигитални уређаји, интернет, информације, дигитална учионица, дигитални уџбеник, лозинка…) Учитељ започиње игру тако што изговори: „Причај ми, на пример, о интернету”. Баца лоптицу неком од ученика. Ученик хвата лоптицу и Read more…
Разговарамо о дигиталним уређајима о којима смо причали на претходном часу. Прегледамо домаћи задатак. Ученици су цртали један дигитални уређај по избору, како је изгледао у прошлости и како изгледа сада. Разговарамо о домаћем задатку: да ли им је било тешко да нацртају, ко им је причао о том уређају, Read more…
У дечјем часопису, решавамо задатке. Rad i život (1) Životne situacije – poređenja
Утврђујемо стечено знање на претходним часовима. Играмо игру квиз. Ученици су подељени у две групе. Група која одговори тачно на више питања, осваја више поена и проглашава се за победника.
Са ученицима разговарамо о сликама која се налазе у часопису Мали Витез. Ученици анализирају слике. Раде самостално задатке који се налазе у часопису. Заједно проверавамо тачност задатака.
Разговарамо о дигиталним уређајима о којима смо причали на претходном часу. У часопису мали Витез, радимо задатке о паметним дигиталним уређајима.
Ученици на часу утврђују знање стечено на претходним часовима. Од пластелина правимо дигиталне урећаје.
Разговарамо о дигиталним играчкама, урећајима. Ученици у говорној вежби причају и описују своје дигиталне играчке и уређаје које имају у својим домовима. Задатак: нацртати дигитални урећај.