Утврђујемо стечено знање на претходним часовима. Играмо игру квиз. Ученици су подељени у две групе. Група која одговори тачно на више питања, осваја више поена и проглашава се за победника.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
Данас ћемо се подсетити које симболе смо користили за бележење тонова кратког трајања. Црта на табли на линији кружиће – четвртине, а испод кружиће – осмине. Упућује ученике на текст и илустрације на 17. страни Read more…
Подстаћи ученике да читају текст по улогама на страни 24. Водити разговор о прочитаном. Који проблем има Ада? (Направила је грешке у куцању реченице.) Да видимо шта је Ада погрешила. У недељу путујем кТод баке Read more…
Подстаћи ученике да искажу своје мишљење у тумачењу појма ВИРТУЕЛНО. Како бисте објаснили значење речи ВИРТУЕЛНО? Шта значи та реч? Анализирати одговоре и навести ученике да својим речима објасне појам виртуелна тастатура. Најава наставне јединице Read more…
0 Comments