А: Ученике распоредити на мање колоне постављене једна наспрам друге на удаљености од око 10 м. Испред првог из једне од две наспрамне колоне поставе се 3 – 4 различита предмета, а овај има задатак да их подигне, пренесе и спусти до испред првог у наспрамној колони како би овај Read more…
А: * У зависности од броја струњача ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и изводе следеће вежбе које демонстрира учитељ или спретнији ученик: – Почетни став је лежећи на леђима са згрченим ногама, рукама обухватити скочне зглобове, врат савити унапред и главу ставити до колена Read more…
Укрштеница Мекан је, различите боје, деца га гњече и праве различите облике. Снажно дување ветра уз пљусак кише. Течност без боје и укуса. Зимска падавина. Живи у земљишту. Има дугачко тело. Даје нам светлост и топлоту. Да би користили снагу ветра људи су створили… Када ученици открију решење, поведе се Read more…
Поновити: сабирање, сабирци, збир, замена места сабирака, здруживање сабирака. Самосталан рад ученика на задацима у уџбенику. Рећи ученицима да пажљиво читају задатке и да посебно обрате пажњу на текстуалне, њихову поставку и давање одговора потпуном реченицом. Док ученици раде задатке, учитељ их прати, мотивише и усмерава. Самоевалуација бојењем звездица ако Read more…
Поновити: сабирање, сабирци, збир, замена места сабирака, здруживање сабирака. Рад на припремљеним задацима. Израчунај: (4 + 1) + 2 = 5 + 2 = 7 6 + (4 + 0) = 6 + 4 = 10 1 + (3 + 3) = 1 + 6 = 7 (5 + Read more…
Поновити: сабирци, збир. Учитељ показује 3 црвена фломастера, додаје 2 плава, па 4 зелена. Ученици опажају колико је то укупно фломастера. Учитељ групише црвене и плаве фломастере, па додаје зелене. Колики је збир? Потом на црвене фломастере додаје груписане плаве и зелене. Да ли се збир променио? Учитељ групише црвене и зелене Read more…
Поновити: сабирање, сабирци, збир (на примерима ученика). Ученици пишу примере замене места сабирака. Рад на припремљеним задацима. 1.Следбенику броја 3 додај претходник броја 6 и израчунај. Затим замени места сабирцимаи израчунај. 4 + 5 = 9 5 + 4 = 9 2.Вељко је имао 3 балона. Од маме је добио Read more…
Читање текста У возу у Буквару. На овом часу ћемо увежбавати писање, читање и повезивање научених писаних слова. Самосталан рад на задацима у Буквару.