Подсећамо се шта је драмски текст. Разговарамо о породици. Ученици причају о својој породици, пословима које обављају у породици,… Данас се упознајемо са једном породицом и децом те породице. Данас читамо причу Неће увек да буде први. https://youtu.be/D8b2IpqwI8s Објашњавамо непознате речи и пишемо их на табли и у свеске. Анализа Read more…
Играмо игру пантомиме. Бележимо речи које су ученици показивали у игри пантомиме на табли, а ученици у својим свескама. На видео биму посматрамо слику природе коју ученици описују користећи нове речи које мо имали у игри пантомиме. Подељени у 4 групе, ученици имају задатак да осмисле 4 реченице које ће Read more…
На овом часу читамо текстове из дечје штампе, малог Витеза. Након прочитаних текстова разговарамо о занимљивостима и ономе што смо научили.
Ученици читају занимљиве текстове које су пронашли о животињама. За домаћи су имали и да донесу слику своје омиљене животиње, кућног љубимца и да га представе својим другарима. Домаћи: написати састав на тему Мој љубимац.
Разговарамо о животињама. Ученици причају о својим љубимцима и животињама које воле. Гледамо видео записе о животиеама. Задатак: пронаћи неку занимљивост о омиљеној животињи и написати у свесци. https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/2114016/594/os1-srpski-jezik-165-cas-zanimljivi-tekstovi-o-zivotinjama-iz-enciklopedija-i-casopisa-za-decu-obrada
Данас ћемо препричавати басне које смо радили на претходним часовима. Приликом препричавања издвајају се најзначајнији делови приче и о њима се говори по реду, онако како су се одиграли. Увек се прво истакне главни догађај, а потом се наводе један за другим, онако како су у причи приказани. Ученици препричавају Read more…
Разговарамо о животињама (лаву и мишу) и њиховим карактеристикама. Ученици описују њихове особине и изглед. Наводе чиме се хране и по чему су препознатљиве. Данас ћемо читати једну Езопову басну у којој су главни јунаци лав и миш. Док слушате басну, размишљајте о њиховој солидарности. Учитељица/учитељ записује наслов приче на Read more…
Данас ћемо препричавати басне које смо радили на претходним часовима. Приликом препричавања издвајају се најзначајнији делови приче и о њима се говори по реду, онако како су се одиграли. Увек се прво истакне главни догађај, а потом се наводе један за другим, онако како су у причи приказани. Ученици се Read more…
За разлику од јунака басне „Два јарца”, данас ћемо упознати две козе које су у истој ситуацији потпуно другачије поступиле. Записујем наслов басне и име и презиме аутора на табли, а ученици бележе у свеске. Наслов приче: „Две козе” Писац: Доситеј Обрадовић https://youtu.be/eKvO0Id3rhQ Након слушања басне ученици читају басну у Read more…