Данас ћемо обновити знање о сунцу и о томе који значај сунце има за жива бића. Поделити ученике на 4 групе. група – зима група – пролеће група – лето група – јесен ОПИС РАДА: Објашњавам ученицима да сами морају открити назив своје групе, користећи добијена питања на листићу. Назив групе ће Read more…
Овог часа ћете самостално решавати задатке. Провера знања се ради цео час, што значи да имате довољно времена да полако прочитате и решите све задатке. Прво све прочитајте и питајте уколико вам нешто није јасно. Пажљиво прочитајте упутство испред сваког задатка, а тек онда решавајте задатак један по један. Задатак Read more…
Емоционална припрема – игра „Поређај правилно делове дана“ Припремити седам картончића на којима ће писати: ЗОРА, ЈУТРО, ПРЕПОДНЕ, ПОДНЕ, ПОСЛЕПОДНЕ, ВЕЧЕ, ПОНОЋ . Прозвати седам ученика да извуку по један картончић, а потом да направе тачан редослед делова дана ако је ЗОРА на првом месту. Остали ученици са својих места имају обавезу Read more…
Читање дневног распореда активности једног детета Један дан дечака Петра које можемо пратити сликама са ПП презентације. Краћи разговор о активностима детета из текста и када их дечак обавља. Укратко истицање циља часа, најављивање наставне јединице и писање наслова на табли. Данас ћемо причати о деловима дана, њиховом редоследу смењивања и активностима које обављамо Read more…
ИГРА ПАНТОМИМА Учитељица/учитељ објашњава да добровољци треба из посуде да извуку цедуљу на којој је записана једна радња, коју покретима треба да покажу осталим ђацима. Остатак одељења треба да погоди радњу, као и доба дана када се она врши. Радње могу бити: устајање из кревета, свирање клавира, чешљање косе, једење Read more…