Провера домаћег задатка у пару. Поновити математичку терминологију: сабирање, одузимање, знак плус, знак минус, сабирци, збир, умањеник, умањилац, разлика; која се рачунска радња користи када у задатку пише: додај, увећај, умањи, сабери, одузми. Анализа примера из уџбеника, стр. 33. Ученици треба да уоче и запамте да увек прво рачунају оно што се Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Понављање знања о својствима замене места и здруживања сабирака кроз примере које ученици смисле. Истицање циља часа: Утврђивање знања о својствима сабирања. Израда припремљених задатака (запис на табли и у свесци). Заменом места и здруживањем сабирака израчунај збир: 16 + 27 + 14 = ____________________________________ 19 + Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Поновити својство замене места сабирака кроз примере које дају ученици. Поновити начин сабирања три сабирка, тј. да сваки пут када сабирамо три броја, прво морамо сабрати два и на њихов збир додати трећи број. Дати један лакши пример који ученици могу да ураде усмено: 2 + 3 + 4 = Read more…
Кратка анализа провере знања (резултати провере, типичне грешке, просечна оцена). Понављање о компонентама сабирања (сабирци, збир, замена места сабирака). Ученици кроз примере именују сабирке и збир. Читање, анализа и записивање примера из уџбеника, стр. 27. Ако сабирци замене места, збир се не мења. Напоменути ученицима да им ова особина олакшава Read more…
Евидентирање урађеног домаћег задатка. Укратко навести садржаје који ће бити на провери знања. Подела наставних листова. Самосталан рад ученика. Прикупљање листова и разговор о урађеним задацима. * Ученици који раније заврше проверу знања могу да решавају задатке у Наставним листовима на стр. 22 – Прочитај, размисли, израчунај који су и домаћи задатак за Read more…
Провера домаћег задатка (евидентирање). Математички диктат: 28 + 15 = 43 25 – 17 = 8 35 + 49 = 84 45 – 37 = 8 56 + 27 = 83 39 + 46 = Read more…
. Провера домаћег задатка евидентирањем. Поновити све научене облике сабирања и одузимања. Читање и фронтално решавање задатака у уџбенику, стр. 24, са записом на табли. (Задаци на стр. 23 су једноставнији и погоднији за самосталан рад, док су задаци на стр. 24 сложенији и потребно је објашњење поступка). (30 + 22) Read more…
Провера домаћег задатка (евидентирање). Математичко такмичење у брзом и тачном решавању задатака са одузимањем. Учитељ/учитељица може да формира групе по месту седења (по редовима). За сваки тачан одговор добија се један поен, за нетачан се одузима. 46 – 29 = 17 75 – 38 = 37 Read more…
Провера домаћег задатка (евидентирање). Ученици читају како су написали текст задатка који је био за домаћи. Учитељ/учитељица похваљује или указује на могуће грешке. Обнављање наученог облика одузимања вишеструке десетице од двоцифреног броја: ученици смишљају примере и међусобно их решавају. На пример 45 – 20, 68 – 40, 75 – 60, Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Поновити усмено поступак сабирања двоцифрених бројева научен на прошлом часу. Математички диктат: Решење математичког диктата: 28 + 53 = 47 + 36 = 28 + 53 = 81 47 Read more…