Понављање: Када је број дељив другим бројем? Који су бројеви дељиви самим собом и бројем 1? Који су бројеви дељиви бројем 2, бројем 5, бројем 10? Шта је садржалац? Истицање циља часа и писање наслова на табли: Дељивост бројева. Самостални рад ученика: Задаци из уџбеника „Реши задатке”, стр. задаци од Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Поновити појмове дељеник, делилац и количник на примеру Колико деце може поделити 8 бомбона тако да свако дете добије једнак број бомбона? Двоје деце може поделити 8 бомбона на једнаке делове: 8 : 2 = 4 Свако дете добиће по 4 бомбоне. Четворо деце може Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Групни рад: понављање дељења Ученике поделити у пет група. Свака група добија наставни лист 1 са задацима, папир А4 формата и половину хамера. Ученици лепе наставни лист у свеске и групно решавају задатке. Вођа групе читко исписује решења на папиру А4 формата. Напоменути ученицима да Read more…
Игра: Тиха математика за вежбање таблице множења. Пре почетка игре дефинисати који покрети одређују број, а који знакове рачунских операција и знака једнако (један од предлога: број „удараца” ноге у под означава цифру јединице, док се цифра десетице дефинише пљескањем шаке, знак Х дефинисати подизањем обе руке, знак = рукама Read more…
Обнављање таблице дељења бројевима 8 и 9 – усмено. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање дељења бројевима 8 и 9. Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 63, задаци 4 и 5 и стр. 64, задаци 6, 7 и 8. Рад на задацима:
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Усмена провера таблице множења бројевима 8 и 9. Истицање циља часа, писање наслова на табли: Дељење бројевима 8 и 9. Учитељ/учитељица представља цртежима на табли неколико количника у којима су делиоци бројеви 8 и 9 и тражи од ученика да исте цртеже нацртају у свесци Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Тиха математика“ – поновити таблицу множења. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање дељења бројевима 3, 4, 6, и 7 и за толико мањи и толико пута мањи број. Рад у пару: Задаци из уџбеника „Вежбање”, стр. 61. Повратна информација – читањем, уз Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Усмено обнављање односа „толико пута мањи број” у задацима типа: Који је број 2 пута мањи од броја 12? Довођење тог односа у везу с дељењем. Истицање циља часа, писање наслова на табли: за толико мањи и толико пута мањи број – утврђивање. Заједнички рад Read more…
Провера и евидентирање домаћег задатка. Обнављање односа „за толико мањи број“ и довођење тог односа у везу са одузимањем кроз задатак који се пише на табли и у свескама: Анина бака има 64 године, а Бојанова бака има за две године мање од Анине баке. Колико година има Бојанова бака? Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Провера усвојености табличног дељења бројевима 6 и 7 кроз математички диктат. Математички диктат: 42 : 7 = 54 : 6 = 24 : 6 = 36 : 6 = 70 : 7 = 28 : 7 Read more…