Разломци – 07.05.2026.

Учитељ/учитељица доноси две јабуке. Прву јабуку сече на два неједнака дела. Каже ученицима да је јабука подељена на два дела и пита их да ли су делови једнаки.

Другу јабуку сече на два једнака дела и пита ученике: Да ли су ови делови једнаки? Након констатације да су делови јабуке једнаки, учитељ/учитељица објашњава да се један такав део назива једна половина и да јабука има две половине, тј. да се може поделити на два једнака дела.

Кроз сагледавање геометријских фигура, хлеба, јабуке, као целина, ученици уочавају и делове целине који могу бити једнаки и неједнаки.

Читање и анализа уводног задатка из уџбеника на стр. 37.

Учитељ/учитељица објашњава да се свака целина може поделити на више једнаких делова.

Када су јабуку или чоколаду (једно цело), поделили на два једнака дела, добили су половине.

Једно цело има две половине.

Упутити ученике на читање текста у одељку „Запамти”.

Учитељ/учитељица дели сваком ученику по 4 папирна круга.

Читање и анализа текста праћеног графичким приказом на стр. 38 уз објашњење читања и записивања делова целине. (Запис на табли и у свескама.)

Ученици лепе један по један круг у свеске и боје назначени део као у уџбенику.

Учитељ/учитељица објашњава да делове једне целине записујемо разломком и поред нацртаних кругова на табли записује разломком издвојене делове.

Ученици цртају, боје и записују у свескама.

Објаснити ученицима како да одреде део неког броја уз запис на табли и у свескама:

Половину неког броја одређују тако што тај број поделе бројем 2.

Пример: Половина броја 8 је број 4, јер је 8 : 2 = 4

Трећину неког броја одређују тако што тај број поделе бројем 3.

Пример: Трећина броја 9 је број 3, јер је 9 : 3 = 3

Десетину неког броја одређују тако што тај број поделе бројем 10.

Пример: Десетина броја 60 је број 6, јер је 60 : 10 = 6

„Кефалица”, уџбеник, стр. 38.

Решење: Мачкин реп је дугачак 6 cm јер је 4 + 2 = 6.

Задатак за групни рад:

Ученици се деле у четири групе. Свака група добија исти модел квадрата. Задатак је да свака група подели квадрат на половине на четири различита начина.

Фронтална провера решења.

Домаћи задатак

Задаци из уџбеника за рад у свесци, стр. 38 и 39, задаци од 1 до 3.