2. Разред
Уређивање дигиталне слике – 15.04.2022.
Подсећамо се градива са претходног часа. Проверавамо урађене задатке у еучионици, дајемо оцене. Радимо задатке у часопису Мали Витез.
Подсећамо се градива са претходног часа. Проверавамо урађене задатке у еучионици, дајемо оцене. Радимо задатке у часопису Мали Витез.
Данас разговарамо о водама у природи. Подсећамо се градива које смо радили на часовима света око нас. Река је пример воде у природи. Које реке протичу кроз Београд? Које реке ви још знате? Да ли сте чули за реку Ресава? Данас ћемо учити песму о овој реци. Слушамо аудио запис Read more…
Час одржавамо у природи. Ученици прелазе препреке у природи. Такмичење међу ученицима.
А– Елементарна игра „Гађање вука (медведа, лисице, зеца)”: На ширем комаду шперплоче или картона нацрта се силуета коју ученици, постављени иза линије на удаљености десетак метара, један по један гађају лоптицом или грудвом. „Ловце” бодримо и подстичемо да буду што прецизнији. -Елементарна игра „Мини куглана”: Чуњеве (пластичне флаше) поређамо у Read more…
А: Парови ученика (слободан избор) се слободно распоређују по вежбалишту један наспрам другог, на одстојању од 4 – 5 метара, са по једном лоптом. Понављамо вежбе са претходног часа, сада уз јачи избачај и сигурније хватање: – Избацивање лопте обема рукама испред груди уз повећање растојања до границе сигурног избачаја Read more…
Разговарамо о празнику који нам се приближава. Ученици износе како Васкрс прослављају у својим домовима. У часопису Мали Витез, читамо текст о празника. За час иченици су донели: темпере, лепак, остатке крписа неких материјала, стикере,… Правимо Васкршње цртежњ. Правимо изложбу радова.
Данас ћемо учити о животињама у нашој околини. Које животиње виђате у својој околини? Опишите њихов изглед. Где живе те животиње? Које животиње живе у шуми? Које животиње живе у дворишту? Закључити да у нашој околини живи много разноврсних животиња. Оне живе у шуми, на ливади, у парку, у води Read more…
Час почињемо садржајем у дигиталном уџбенику света око нас на страну 84 и на интерактивни дигитални приказ Биљке у мојој околини. Задатак је да опишу изглед биљака на слици, да уоче сличности и разлике међу њима: Које биљке расту у шуми? Које биљке расту на ливади? Да ли неке биљке Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Понављање градива наученог на претходном часу кроз неколико примера. Поновити појмове разлика, умањеник, умањилац, дељеник, делилац, количник. Самосталан рад: Задаци из уџбеника „Реши задатке”, стр. 13. Повратна информација – фронтално, читањем.
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Усмена анализа задатака из наставног листа са претходног часа. Истицање циља часа и писање наслова на табли: дељење разлике једноцифреним бројем. Читање, анализа и решавање уводног задатка из уџбеника на стр. 11, уз запис на табли. Дељење разлике једноцифреним бројем: начин (18 – 4) : Read more…