Српски

Подесћамо се правописа, граматике. Картак резиме усменим путем. Подсећамо се писања ћириличног и латиничног писма. Читамо дечју штампу, Мали Витез.

Који је дан, месец и година данас? Који је данашњи датум? Ког датума славиш свој рођендан? Знаш ли кад је рођендан твог најбољег друга / твоје најбоље другарице? Знаш ли ког датума се обележава Дан планете Земље? Ког датума се обележавају Нова година, Божић, Свети Сава, Дан школе, Ускрс? Пронађи Read more…

Ученици показују своје цртежа мама у свесци. Разговарамо о данашњем празнику. Задатак: -направити у свесци честитку за маму; -описати сцоју маму и написати шта она значи за тебе; *лик мајке у свесци мо-емо заменити баком или неком женском дтрагом особом. Ученици читају своје радове.  

Разговарамо о делима које смо радили, а да их је написао Душан Радовић. Сетите се драмског текста „Тужибаба” и песме„Лепо је све што је мало”, које смо читали. Шта вам се у њима допало? Када позовете маму у помоћ? Колико вама мамина подршка значи? Када вам је њена подршка важна? Read more…

Да ли су вама певали песме пред спавање? Како су вас успављивали кад сте били мали? Зашто родитељи имају потребу да успављују децу? Чега се деца плаше? Отпевајте неку песму коју су вам певали родитељи пред спавање. Сада ћемо читати једну песму која говори о беби Јови и радости коју Read more…

Које животиње највише волите? Због чега? Које су вам животиње најлепше? Наведите које су животиње најкорисније за људе. Да ли бисте волели да имате кућног љубимца? Због чега га немате? На табли пишем план писања састава Мој кућни љубимац: Опис кућног љубимца Опис неког занимљивог догађаја са љубимцем Понашање детета Read more…

Данас ћемо читати и писати научена писана слова. Израда задатака у Латиници на странама 58. и 59. Провера урађених задатака у пару. Радимо мали диктат, пар реченица из уџбеника. Провера урађеног диктата. Домаћи задатак: Понети фотографију свог кућног љубимца.

Разговарамо о претходним наученим писаним словима латинице. Ученици износе своје мишљење о латиничном писму. Најављујем да данас учимо писање два нова писана слова Н и Њ. На табли показујем правило писања писаних латиничних слова. Сваки покрет руке наглашавам. Након тога ученицима у уџбенику Латиница, објашњавам задатке које треба да раде Read more…

Час почињемо решавањем загонетки: Дрвеће је бело, ал’ снег то није. Шта је то на њему? Што му гране крије? (Иње)   Зелени тепих на земљи спава, када је шарен, милина права. (Трава) Уочавање гласова којима почињу речи иње и трава и истицање да ће ученици на овом часу научити Read more…

Подсетити се абецеде. Ученици изговарају абецеду (штафетно – један ученик изговори неколико слова, други настави…). Питати ученике која штампана слова латинице се исто читају и пишу као у ћирилици. Ученик записује на табли писана слова Аа, Ее, Јј, Оо. Истаћи да ће од овог часа почети да уче писана слова Read more…