Час почињемо игром: Нека устану они који седе у другој клупи! Нека чучну они који седе у трећој клупи! Нека дигну десну руку они који седе у четвртој клупи! Нека седну сви који су прошле године били први разред! Данас ћемо научити још једну подврсту бројева: -редне бројеве. На примерима Read more…
Час почињемо вежбама: Веселе столице https://youtu.be/GKwF0dZRhEE Колико минута сте трчали у месту малопре? Колико сте чучњева урадили? Колико ученика има у нашем одељењу? Колико чланова броји твоја породица? Колико имаш година? Колико је сада сати? Које врсте речи смо до сада обрадили? Како се именице деле? Којој врсти придева припадају Read more…
Ученици добијају контролне задатке. Истићемо да раде самостално. У току рада уколико затреба нека помоћ у раду, пружам је. По завршетку рада, ученици предају своје радове.
Час почињемо игром: Игра: Глуви телефони Један ученик смисли реч, коју шапне другом ученику. Смишљена реч се шапатом преноси од једног до другог ученика. Последњи ученик изговара гласно и утврђује се да ли је то реч коју је први ученик смислио. Овог часа упознаћемо се са неким песмама Љубивоја Ршумовића. Read more…
Коју врсту речи смо обрадили пре неколико часова? Како се именице деле? Наведите неколико заједничких именица. Наведите неколико властитих именица. Којим почетним словом се пишу властите именице? А заједничке? У Граматици читамо текст у коме издвајамо прво именице, а онда уз сваку именицу издвајамо реч која је описује. Речи које Read more…
Подсећамо се садржаја бајке. Један ученик усмено препричава бајку. Подсећамо се целина бајке коју смо радили на претходном часу, као и поруке бајке. Ученици читају своје радове. Слушамо и похваљујемо радове и предлажемо шта треба и како променити у радовима. Илустрација рада у свескама.
Данас ћемо разговарати о бајци коју смо прошлог часа прочитали. Испричајте како бисте ви помогли гладној и напуштеној девојчици да јој живот буде ведрији. Разговар о бајци Девојчица са шибицама Ученици издвајају целине у бајци. Ученици илуструју целину која је на њих оставила снажан утисак. Ученици читају одломак из читанке Read more…
Данас ћемо читати бајку коју је написао велики дански писац Ханс Кристијан Андерсен. Упознаћемо једну сиромашну усамљену девојчицу, која у новогодишњој ноћи покушава да прода шибице и заради новац да себи купи храну. Ова Андерсенова бајка не завршава се срећним крајем. Читајући је, открићете зашто. Белешка о писцу Ханс Кристијан Read more…
Ученици штафетно изговарају напамет научену абецеду. Један ученик почиње, други наставља и тако редом. Истаћи да ће на овом часу писати по диктату. Поновити научена правописна правила: када се пише велико слово, који знаци се стављају на крају реченице, како се пише упитна реч ли. Писање по диктату штампаним словима Read more…
Провера домаћег задатка. Језичка игра: Од слова једне речи састави нове речи. Ученике поделити у 5-6 група. На табли написати 4 речи, а ученици треба од слова сваке речи да направе што више нових речи. Речи су: пиџаме (џип, џем, мапе) ђурђевак (ђак, Ђурђа, рука, квар, век) флаутиста (флаута, уста, Read more…