Провера домаћег задатка. Прочитати следеће реченице: Звоно звони. Зунзара зуји. Зебра зева. Зоран зове Зорицу. Жарко жмури. Жана жури. Жељка жваће жваку. Питати ученике којим гласовима почињу ове реченице. Истаћи да ће на овом часу научити нова слова латинице З и Ж. Посматрање слова З и Ж у Латиници Read more…
Час почињемо игром ”Лети, лети” Игра: Лети, лети Ученици кажипрстима ударају о клупу, а учитељ изговара имена животиња: гуштер, бумбар, белоушка, голуб, бик, гуска, гусеница, галеб, бизон, гавран, бубамара, гепард, гргеч, гирице. Када учитељ изговори име животиње која лети, ученици дижу прсте увис. Питатам ученике којим гласовима почињу имена ових Read more…
Какве су на вас утиске оставиле бајке Десанке Максимовић? Шта вас је посебно изненадило и зачудило у њима? Који су вам јунаци били посебно драги? Образложите зашто. Делим ученике у 3 групе. Свака група добија задатак да преприча одрежену бајку. Прва група: „Сликарка Зима“ Дрзга група: „Божић Батини цртежи“ Трећа Read more…
Данас ћемо читати и тумачити једну занимљиву бајку о јежу и његовим пријатељима из мора. Захваљујући њиховој доброти и посвећености једна девојчица је успела да поврати прстен који је изгубила. Отворите ваше читанке на стр. 52, пажљиво пратите изражајно читање, аудио запис. Обрадоваће вас морски свет који ћете открити. https://youtu.be/6Zle5rnVVqI Read more…
На почетку часа учитељ прегледа како су ученици урадили задатке у Радној свесци на страни 96. Данас ћемо обрађивати једну лепу бајку о дару који је једна девојчица добила од Божић Бате. Отворите ваше читанке на стр. 101 и пажљиво пратите и слушајте моје изражајно читање. Изненадићете се шта ћете Read more…
Данас ћемо читати и тумачити бајку „Сликарка Зима“, коју је написала Десанка Максимовић. Сетите се краљице зиме и њених племенитих поступака према црној птици. Док читате или слушате ову бајку, поредите Снежанине поступке са поступцима Сликарке Зиме. Припремите се да своја запажања саопштите. https://youtu.be/PyzKrZtlA_g Ученици слушају аудио запис бајке. Док Read more…
Час почињемо језичком игром: Од десет слова састави речи Ученике поделити у три групе. На картончићима су написана научена слова латинице: К, М, Т, Н, Њ, С, Ш, В, П, Р, Л, Љ, Ц, Ч, Ћ. На табли су написани самогласници латиницом: А, Е, И, О, У. Представник сваке групе Read more…
На овом часу проверавамо усвојено знање научених слова ластинице. Израда задатака у Латиници на странама 28 и 29. Провера урађених задатака фронталним радом. Радимо диктат
Читам следеће речи, а ученици откривају шта је заједничко за сваку групу речи: цвет, цуцла, ципела, цвекла, циклама, црвендаћ, цар, царица, царство, циркус. (Свака реч почиње гласом Ц.) кључ, обруч, кауч, мач, колач, певач, јахач, свирач, пливач, возач, покривач. (На крају сваке речи стоји глас Ч.) кућа, свећа, поврће, воће, Read more…
Час почињемо игром. Корак по корак: Може бити од коже, гуме, пластике. Може бити шарена, а и једнобојна. Учимо о њој на часовима математике. Користимо је на часовима физичког. Играју се њом и дечаци и девојчице. Решење је: лопта. Некада јој је потребно дрво. Најчешће је виђамо на металном Read more…