Најављујем данашњу наставну јединицу исписујући наслов на табли. Ученици записују у своје свеске задато слово, као и неколико речи. На табли исписујем неколико примера. Ученици одговарају на постављена питања. · Игра у пару: Један ученик/ученица каже реч, а други ученик/ученица треба да смисли реченицу у којој ће употребити задату реч Read more…
Ученици изражајно и интерпретативно рецитују научене песме по избору. Док један ученик рецитује, други ученици га слушају, коментаришу успешност изражајног рецитовања и упућују похвале једни другима. Процењивање изражајности и усвојености рецитације. Ученици илуструју омиљене стихове. Слушање звучних записа у дигиталној читанци Уз речи растемо. Ученици слушају музичку композицију Од куће Read more…
Провера домаћег задатка у Радној свесци, стр. 15 и 16. Разговарам са ученицима о томе шта су, по њиховом мишљењу, тајне. Када ви осетите потребу да поверите некоме своју тајну? Коме ви поверавате тајне? Како се осећате када откријете да вам тајна није сачувана? Које особине цените код ваших пријатеља? Read more…
Провера домаћег задатка са претходног часа. Учитељ/учитељица дели наставне листове (кратка провера знања). КРАТКА ПРОВЕРА ЗНАЊА I група 1. Писаним словима ћирилице препиши следећу брзалицу: МАЛИ ЂАЧИЋ НОСИ ВЕЛИКИ ЏАКЧИЋ. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Заокружи самогласнике у следећој реченици: Ко рано рани, две среће граби. 3. Подвуци сугласнике Read more…
Саопштити ученицима резултате иницијалног теста. Читам песму „Ђацима другацима” из Граматике Дар речи 2 (стр. 6). Пошто је ово први час граматике у овој школској години, објашњавам им шта је то граматика (део науке о језику који нас учи правилном писању и говорењу) и шта граматика проучава (гласове, слова, речи, Read more…
Провера домаћег задатка у Радној свесци, стр. 62 и 63. Ученицима дајем упутства за израду теста и делим им одштампани тест. Број поена 13 – 15 10 – 12 7 – 9 4 – 6 1 – 3 Оцена 5 4 3 2 1 Ученици раде тест којим се Read more…
Провера домаћег задатка (Радна свеска, стр. 61). Разговор са ученицима: Како се зове ваша омиљена игра? Опишите како се она игра. Са ким најчешће играте ту игру? Када се обично тако играте? Где се играте те игре? Како се осећате током игре? Зашто вам је та игра омиљена? Записујем наслов Read more…
Разговарамо о школи: Како се осећате у школи? Опишите како доживљавате школу. Данас ћемо читати песму „Школа“, коју је написао песник Драган Лукић. Сетите се текста који сте читали у првом разреду, а написао га је овај наш познати песник. Записујемо наслов, ја на табли, они у своје свеске. Испод Read more…
Данас ћемо на часу разговарати о томе како су провели летњи распуст и који догађај памте са распуста. Тема говорне вежбе је: Доживљај са летњег распуста. На табли /видео биму имате план причања: Шта сам доживео/доживела на летњем распусту? Са ким сам био/била у друштву? Где смо се тада налазили? Read more…
-Разговарамо. Како сте провели летњи распуст? Ученици укратко описују како им је протекао летњи распуст и шта су све радили. -Разговарамо о томе шта ћемо учити и радити из овог предмета ове школске године: -књижевност -граматика -култура говора -Припремите се за говорну вежбу Доживљај са летњег распуста. Донесите фотографије како Read more…