А: Кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији ученик демонстрира вежбе према упутствима учитеља. – Ученици су у колони (зависно од броја клупа/греда) по један наскачу на клупу онако како је то већ увежбавано: лицем према клупи – бочно, са раздаљине од 3 – 4 Read more…
А: Ученике поделимо на мање групе (у зависности од броја струњача) и поновимо вежбе на тлу: поваљка на леђима, колут напред, став на лопатицама, колут назад, мост из лежећег положаја (напреднији из стојећег става), мала и велика вага и став на шакама. – Подстакнемо ученике да се за појединачно такмичење одаберу три Read more…
Радимо ликовне радове. По завршетку правимо изложбу радова ученика на паноу у учионици.
Ученици добијају контролни листић.Вршимо анализу задатака пре почетка рада. Ученици самоатално решавају задатке. По завршетку рада предају своје контролне задатке. Вршимо проверу тачности урађених задатака.
Ученици добијају наставне листиће. Претходно су подељени у 6 група. Свака група има лидера. Заједно решавају своје задатке на листићу. При решавању задатака дозвољено им је да користе разне исворе знања: енциклопедије, моб. телефоне, интернет странице, уџбеник,…. По завршетку рада група, вршимо замену решених задатака међу групама. Свака групша добија Read more…
Провера домаћег задатка читањем… МАТЕМАТИЧКА ПРИЧА Јато ласта лети на југ, а врабац који их посматра рече: „Како вас је лепо видети тако заједно. Сигурно вас има 150?” Најстарија ласта из јата рече: „Нема нас 150, али ако баш желиш да знаш колико нас има, рећи ћу ти: Подели број Read more…
Упознајем ученике са резултатима провере која је рађена на претходном часу. Износим своја запажања о постигнућима и даје им препоруке за даље напредовање. Поновити раниjе стечена знања о дељењу и елементима ове рачунске операције. Записује на табли 72 : 8 = 9 Питати ученике: Која рачунска операција је употребљена у Read more…
Ученици добијају контролни листић. Вршимо анализу листића пре почетка рада. Ученици самостално решавају наставни листић. По завршетку рада предају контролни листић. Провера урађених задатака.
Ученици самостално решавају задатке ‒ наставни лист. Прво решавају задатке основног нивоа, затим средњег, па напредног. Пре него што пређу на следећи ниво, потребно је проверити решења задатака претходног нивоа. Фронтална провера решења. Најавити проверу знања за следећи час. Домаћи задатак: Припремити се за проверу знања вежбањем задатака који су рађени Read more…
Ученици самостално решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 67 и 68. Анализирати вежбање и ниво постигнућа ученика. Објаснити на табли нејасне задатке. Домаћи задатак: Урадити самостално код куће исправак нетачних задатака у свесци.