Данас ћемо оживети ликове Болета и Боже у нашој учионици. Ученици се деле у групе, изводимо драмски текст, неколико пута по групама. Бирамо најбољу групу која је извела текст. У свескама оживљавамо ликове текста.
Циљ: Размена о томе шта су предузели да би изненадили пажњом вршњаке супротног пола у протеклој седмици 1.Уводна игрица: по избору деце 2.Размена у круг: свако саопштава поруку коју је добио, и други знак пажње ако га је било и каже како се осећао притом З.Размена у круг: Како вам Read more…
Са ученицима анализирамо домаће задатке. Сваки ученик представља свој рад. Амнализирамо га заједно и оцењујемо.
Учимо песму. У дигиталном уџбениуку радимо задатке и учимо песму. Када научимо песму, играмо игру: Музичке столице уз научену песму.
А: Ученицима предочавамо да у рукомету постоје различите врсте шутева (упућивање лопте на гол с намером да се постигне погодак) с обзиром на позицију и да ли јсе изводи са тла или из скока. Истичемо да ће се на овом часу упознати и и увежбавати шутеве са тла: бочни и Read more…
А: Ученици заузимају договорен или слободан распоред док слушају најаву наставне јединице и даља упутства; – Учитељ по потреби подсећа на основна правила; – Ученици коментаришу шта је “важно” у игри: гађати тако да лопта и поред промашаја доспе код саиграча; стрпљиво чекати прилику за хватање лопте; хватати лопте одбијене Read more…
А: Као и на претходном часу ученике распоредити у широко размакнуте врсте, сваког са по вијачом и увежбавати: – Вежбе прескакања на сваки окретај вијаче; – Прескакање вијаче са међупоскоком; – Суножно прескакање кроз вијачу у окретању напред; – Суножно прескакање кроз вијачу у окретању уназад; – Прескакање у кретању Read more…
Данас радимо отисак: за час понети: -заштиту за сто -заштиту за себе -темпер -блок број 5 -разни предмети за отисак Данас сликамо свог кућног љубимца.
Час реализујемо уз презентацију: Какво је време данас? Какво ће сутра бити? Како то можемо да сазнамо? Да ли ће за викенд падати киша? Да ли ће сијати сунце? На основу чега сте то закључили? Колика ће бити температура у суботу? А у недељу? Данас ћемо учити о начину на Read more…
Час релизујемо уз презентацију. На 44. страни у уџбенику читамо песму Ј. Ј. Змаја. Како песник описује ветар? Шта је вихор? Да ли ми видимо ветар? Због чега је ваздух важан живим бићима? Да ли можемо да га видимо? Како можемо да га осетимо? Истичемо да је ваздух важан живим Read more…