А: Ученицима предочавамо да у рукомету постоје различите врсте шутева (упућивање лопте на гол с намером да се постигне погодак) с обзиром на позицију и да ли јсе изводи са тла или из скока. Истичемо да ће се на овом часу упознати и и увежбавати шутеве са тла: бочни и Read more…
Час реализујемо уз презентацију. Данас ћемо поновити оно што смо научили на предходним часовима о води и ваздуху. КВИЗ ‒ Шта знамо о води и ваздуху Ученици се деле у групе и бирају вођу групе. Свака група добија заставицу, коју вођа подиже када се сви договоре који ће одговор дати. Read more…
Проверавам да ли су ученици урадили домаћи задатак. Укратко наводим садржаје који ће бити на провери знања. Подела наставних листова. Надгледа самосталан рад ученика. По завршетку рада, предају радове.
Фронтална провера домаћег задатка. Ученици добијају наставни листић. лепе у свескама и раде самостално. Када заврше, заједно проверавамо тачност урађених задатака, на паметној табли су резултати задатака. За домаћи урадити исправку, уколико је било грешака у раду.
Фронтална провера домаћег задатка. Потребно је прочитати вежбу. Прво радити лакше па теже задатке. У раду се ослањати на своје знање. Ако неки задатак не буде јасан, подићи руку и чекати учитеља. Обавезно проверити урађено. Не сметати својим понашањем другим ученицима. Ученици самостално решавају задатке у уџбенику, „Вежбање”, стр. 16. Read more…
Провера домаћег задатка читањем. ИГРА: „ШТАФЕТА” Ученици треба да формирају 3 колоне од по 5 чланова. Последњи ученик из колоне је капитен групе. Капитен добија разлику 2 броја који треба да израчуна, а затим да напише само решење на папир и преда га ученику испред себе. Остали ученици имају на Read more…
Данас ћемо наставити читање романа за децу Од читања се расте савремене српске списатељице Јасминке Петровић. Пронађите у читанци У свету речи наслов трећег поглавља Среда на стр. 47. Ученици изражајно и интерпретативно читају поглавља Среда и Четвртак из романа Од читања се расте. Шта сазнајете на почетку трећег поглавља Read more…
До сада смо у школи читали басне, народне поучне и шаљиве приче. Наведите примере за сваку од њих. Шта је свима њима било заједничко? По чему се оне разликују? Данас ћемо започети читање књиге за децу Од читања се расте савремене српске списатељице Јасминке Петровић. Разговор о непосредном доживљају Read more…
Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили у октобру читајући књижевне текстове у поглављу Све што расте хтело би да расте. Радимо задатке у Радној свесци на стр. 91 и 92. Ученици након тога одговарају на питања у свесци. Ко је обуо чизмице жуте у песми Љутито мече Read more…