3. Разред
Лице и број глагола – 30.11.2022.
Провера домаћег задатка Најава наставне јединице Ученици раде наставни листић самостално. Домаћи задатак: Уради задатке у Радној свесци на 35, 36. и 37. страни.
Провера домаћег задатка Најава наставне јединице Ученици раде наставни листић самостално. Домаћи задатак: Уради задатке у Радној свесци на 35, 36. и 37. страни.
Рзговарамо о глаголима и тако најављујем наставну јединицу коју данас радимо. Читање и коментарисање уводне илустрације са 55. стране, као и читање примера са исте стране у граматици. Ученици самостално раде задатке у уџбенику, проверавамо задатке. ЗАПИС У СВЕСКАМА: Домаћи задатак: Уради задатке из Радне свеске на 33. и 34. Read more…
Разговарамо о врстама речи које смо до сада обрађивали. Данас ћемо да се подсетимо шта смо у претходним разредима научили о глаголима. Ученици раде задатке са 50–53. стране уџбеника граматика. Након провере урађених задатака, ученици добијау листић и здатак да га самостално реше. ЗАПИС У СВЕСКАМА: Домаћи задатак: Игром кроз Read more…
Циљ: Дефинисање појма пријатељства; Сукоб и усаглашавање ставова у вези са пријатељством. 1.Уводна игрица: поизбору деце 2.Читање приче ТРИ ПРИЈАТЕЉИЦЕ Вера је свако јутро једва чекала да дође у школу, а данас јој је то стварно тешко. До пре пар дана још је уживала да се дружи и игра са Read more…
На овом часу учимо ново градиво о прегледачима и претраживачима. https://youtu.be/qQaNRYISAMk https://youtu.be/GbVsWv3nPSY
Данас учимо нову песму. Слушамо аудио запис у дигиталном уџбенику. Након научене песме, ученици имају задатак да направе ритмичку вежбу за научену песму. Провера урађених задатака.
А: * Уколико нема довољно лопти за сваког ученика, онда ученици без лопте вежбају са вијачом. У размакнутој врсти ученици изводе вежбе која демонстрира учитељ или спретнији ученик (према инструкцијама). вежбе изводити уз бројање или давање ритма пиштаљком или пљеском длановима. Вежбе изводити уз бројање или давање ритма пиштаљком или Read more…
Овај час одржаће ученици: Ана Обрадовић, Ана Мојсиловић и Коста Обрадовић. Уводни део часа – Ана Обрадовић Главни део часа – Кост Обрадовић Завршни део часа – Ана Мојсиловић
А: Истицање циља часа и саопштавање које активности предстоје; – У зависности од материјалне опремљености час организујемо са коришћењем малог козлића или погодног објекта (справе). Може се користити рипстол, где се упор рукам изводи у висини рамена и тежи се да се изведе штовиши одскок и кукови доведу до висине Read more…
За овај час радимо заједнички рад. На хамеру који поделим на 4 дела, делим ученике у 4 групе. Свака група има задатака да представи шаре на јесењем ћилиму. Када се радови завше, на паноу спајамо 4 рада и добијамо један заједнички рад ликовних игара – цртањем. За час понети: -заштиту Read more…