Данас ћемо поновити садржаје о материјалима. Ради утврђивања и примене усвојеног знања о материјалима, организовати игру црвени и зелени картони (припремити за сваког ученика по један црвени и један зелени картон). Читати ученицима тврдње. На знак наставника, ученици подижу један од картона, у зависности од одговора (ако се слажу са Read more…
Данас ћемо причати о употреби различитих материјала. 68_SON2_Upotreba_razlicitih_materijali Заједно радимо причу у сликама: Чиме се играју дечак и девојчица на слици? Зашто су изненађени на другој слици? Шта се догодило? Од чега су направљени чамци? Због чега је један чамац потонуо? Која својства има папир? Од ког материјала је други Read more…
Час почињемо решавањем укрштенице: Реши укрштеницу: Назив једне геометријске фигуре. Основна јединица мере за дужину. Део праве линије који има почетак, а нема крај. Када сабереш дужине свих страница геометријске фигуре добићеш… Справа за цртање правих линија. Справа коју користиш приликом надовезивања дужи. Назив једне геометријске фигуре. Метрима, дециметрима Read more…
Настављамо са провером, подсећањем градива у овој години. Ученици раде наставни листић: Провера урађених задатака.
И овог часа настављамо обнову градива у овој школској години. Решавање задатака на табли и на наставном листу. Провера урађених задатака.
Данас настављамо са обнављањем градива у овој години: Утврђивање степена усвојености знања о множењу и дељењу до 100. Ученици раде самостално задатке на наставном листићу. По завршетку рада, проверавамо заједно тачност урађениух задатака.
Подсећам ученике о значају ћитања текстуалнох задатака. Утврђивање степена усвојености знања решавањем текстуалних задатака о сабирању и одузимању до 100. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Ученици проверавају тачност задатака једни другима. Први који заврши прегледа другом, трећи четвртом итд. Прикупљање наставних листова и анализа урађених задатака.
Рецитовање песме. Опишите како изгледа природа у пролеће. Шта волите да радите тада? По чему је пролеће посебно? Причу по којем је снимљен овај филм написао је Феликс Салтен. У њој ћемо се дружити са драгим, милим ланетом. Слушамо аудио запис из дигиталног уѕбеника. Замислите природу која је описана у Read more…
Које годишње доба је вама омиљено? Опишите како изгледа природа тада. Зашто вам је баш то годишње доба посебно драго? Занимљивост о пролећу: Пролеће Пролеће је годишње доба које смењује зиму, а претходи лету. Пролеће почиње треће недеље марта, траје током априла и маја и завршава се треће недеље јуна. Read more…
Ученици раде годишњи тест, којим се утврђује градиво из граматике, правописа, књижевности и језичке културе које су ученици усвојили у другом разреду: врсте речи: именице, придеви, бројеви, глаголи; подврсте именица, придева и бројева; род и број именица; прошло, садашње и будуће време; реченице према облику и према значењу; примена правописних Read more…