Читање вицева у Латиници на странама 90 и 91. Истаћи да ће на овом часу ученици писати писаним словима латинице и проверити колико су научили. Самосталан рад ученика на решавању задатака на странама 86 и 87 „Покажи шта знаш”. Док ученици раде, учитељ их обилази, коригује и похваљује, а по Read more…
Разговор о животињама које живе поред нас, а о којима нико не брине. Које животиње могу бити кућни љубимци? Да ли неке од њих виђате на улици? Зашто су они без дома? Ко о њима брине? Објаснити ученицима да постоје азили за напуштене псе и мачке, где се људи брину Read more…
Провера домаћег задатка. Штафетно читање текстова „Наранџасти рођендан” и „Хеленине туфне”, Латиница, стране 80 и 82. Истичемо да ћемо данас читати и писати научена писана слова Д, Џ, Ђ, Ф, Х. Написати на табли та писана слова, велика и мала. Израда задатака у Латиници на странама 84 и 85. Провера Read more…
Провера домаћег задатка. Игра Корак по корак Ученици на основу описа (корак по корак) треба да дођу до тражене речи. 1. Животиња је. 2. Храни се рибама. 3. Живи у води и на копну. 4. Добар је пливач. 5. Име јој садржи четири гласа. (Тражена реч је фока.) 1. Read more…
Читамо стихове: Дрвеће буди дечју машту. Деца око дрвећа круже. Дрвеће и деца најбрже расту кад су заједно и кад се друже. Разговарамо са ученицима који глас се најчешће чује. Издвајамо глас Д, у којим речима су га чули. Која су слова слична слову Д. Истаћи да ће на овом Read more…
Ток активности: активност – Игра „ Острво“ – искључивање Наставник по поду стави папире који симулирају острва. Ученици путују између тих острва. На знак наставника, сви треба да се искрцају на најближе острво. У другом кругу наставник склони једно острво, тако да ће један учесник испасти. Тако до краја Read more…
Разговарамо и подсечамо се градива које смо радили на претходним часовима. Радимо задатке у часопису Мали Витез. у свесци цртамо и именујемо делове компјутера.
На овом часу учимо нову песму по слуху. https://youtu.be/s0BCMGSTbJM Певамо песму неколико пута уз музичку пратњу, како би ученици научили ритам и речи песме. По слободном избору ученици прво, самостално певају песму уз музичку пратњу, па у пару. Када науче песму певају је уз караоке. У свесци илуструју доживљај научене Read more…
А: У зависности од расположивих справа ученици се распоређују у две или више колона испред клупе или ниске греде. Учитељ демонстрира пењање и скакање или наводи спретнијег ученика и објашњава технику: – Пењање на клупу – греду једном, па другом ногом, или наскоком ( у зависности од способности ученика); – Read more…
На овом часу правимо пролећне честитке. Ученици за овај час имају слободу да осмисле како ће изгледати њихова пролећна честитка. Користе материјал и технику по сопственом избору. Правимо изложбу радова. Уколико не заврше на часу, завршавају код куће и доносе свој рад у школу.