2. Разред
Певамо новогодишње песме – 29.12.2021.
На часу певамо све песме које смо учили на часовима музичке културе. Играмо музичке столице, скривање предмета уз новогодишње песме које смо учили.
На часу певамо све песме које смо учили на часовима музичке културе. Играмо музичке столице, скривање предмета уз новогодишње песме које смо учили.
А: * Подсетник на теоријске напомене из 1. разреда: – Положаји на тлу се користе као пролазни положаји, као почетни или завршни положај, или као припремни положај за извођење других елемената. Разликујемо: положај клека, седа, лежеће положаје и положаје у упору. – Посебну врсту представљају равнотежни положаји, разноврсни ставови, које Read more…
А: Подсећање на кораке народног кола “Моравац” (ученици описују) користећи дечја објашњења и допуњавајући их. – Формирати отворено мешовито (девојчица-дечак) коло, држање за руке доле; – Извођење кола уз бројање и корекције; – Извођење кола уз музику – усклађивање брзине извођења; – Коло даље увежбавати уз вршњачко подучавање – спретнији Read more…
А: Учитељ или спретнији ученик (фолклорна секција) демонстрира извођење кола у целини; – Ученици су у врсти са размаком и изводе кораке које демонстрира учитељ. Сваки део се изводи прво са бројањем, а потом са музиком. На крају се игра коло у целини прво уз бројање, а затим и уз Read more…
Час реализујемо уз помоћ презентације: 34_SON2_Dan Решавање асоцијације Ученици отварају и решавају асоцијацију. Када дођу до коначног решења, питати их шта ће учити на данашњем часу. А1 – буђење Б1 – спавање В1 – месец Г1 – топлина А2 – доручак Б2 – вечера В2 – звезде Г2 – Read more…
Данас ћемо поновити шта све може утицати на кретање тела. Са ученицима разговарамо и понављамо све што смо радили на претходним часовима о кретању.
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Понављање знања о односима за толико већи и толико пута већи број (које се рачунске радње користе). Истицање циља часа: утврђивање знања о односима за толико већи и толико пута већи број. Самосталан рад ученика: уџбеник „Реши задатке”, стр. 59. Док ученици раде, учитељ/учитељица их Read more…
Саопштавање резултата провере знања. Уз помоћ листића објашњавам и најављујем наставну јединицу. листић Истицање циља часа: за толико већи и толико пута већи број. Рад на припремљеним задацима (запис на табли и у свесци). Израчунај број који је: а) за 4 већи од 3 б) 4 пута већи од 3 Read more…
Истицање циља часа: провера знања Подела наставних листова. Самосталан рад ученика. Дајем објашњење уколико је потребно, инсистирам на самосталном раду, пажљивом читању задатака, уредности. Прикупљање наставних листова. Разговор о урађеним задацима.