Провера домаћег задатка. Истицање циља часа: утврђивање таблице множења бројевима 0, 1, 2, 3, 4, 5 и 10 и замена места чинилаца. Самосталан рад ученика, уџбеник, стр. 57. Док ученици раде, учитељ/учитељица усмерава, подстиче, мотивише и помаже. Повратна информација читањем. Припремљени задатак (рад на табли и у свескама) Попуни табелу Read more…
Провера домаћег задатка. Данас ћемо на креативан начин пожелети лепе жеље особама које су нам драге. Од разнобојног папира направићемо украсе и исписати новогодишње жеље и поруке којима ћемо украсити јелку у вашим свескама. Осмислићемо и украсити новогодишњу честитку за чланове ваше породице. Ученици праве новогодишње украсе и пишу новогодишње Read more…
Провера домаћег задатка. Ученике поделити у 5-6 група. Свака група ће писати решења задатака у својим свескама. Задаци су следећи: Написати штампаним словима латинице што више речи које означавају: имена животиња која почињу на слово Б; имена животиња која почињу на слово Г; имена животиња која у свом називу имају Read more…
Провера домаћег задатка. Прочитати следеће реченице: Звоно звони. Зунзара зуји. Зебра зева. Зоран зове Зорицу. Жарко жмури. Жана жури. Жељка жваће жваку. Питати ученике којим гласовима почињу ове реченице. Истаћи да ће на овом часу научити нова слова латинице З и Ж. Посматрање слова З и Ж у Латиници Read more…
Час почињемо игром ”Лети, лети” Игра: Лети, лети Ученици кажипрстима ударају о клупу, а учитељ изговара имена животиња: гуштер, бумбар, белоушка, голуб, бик, гуска, гусеница, галеб, бизон, гавран, бубамара, гепард, гргеч, гирице. Када учитељ изговори име животиње која лети, ученици дижу прсте увис. Питатам ученике којим гласовима почињу имена ових Read more…
Ток активности: активност – Игра „Покварени телефони“ Наставник шапне поруку ученику до себе, који шапатом, то што је чуо, пренесе оном до себе и тако до краја круга. Последње дете наглас каже поруку коју је примило. Упореде се прва и последња порука. Како се десило да је дошло до Read more…
Проверавамо урађене домаће задатаке у електронским уџбеницима. Након провере домаћег уписујемо оцене у дневник.
Разговарамо о годишњем добу и празницима који долазе. Учимо нову песму по слуху. https://youtu.be/RpBIOEuEO64 Певамо сви заједно. Певају само девојчице, дечаци прте песму ритмичким инструментима. Замена улога. Певамо сви захједно. Гледамо спот за научену песму. https://youtu.be/c0PPeAKibd4 Илустрација и доживљај песме у свесци.
А: Припремљен полигон у полукружном облику или у облику слова П: – прескакање вијаче у трчању 10 м; – помицање у вису на вратилу; – бацање и хватање лопте са одбијањем од тла 10 пута – школица: прелазак суножним и једноножним поскоцима; – избацивање палице (држати хоризонтално испред тела), увис Read more…
А: Напомена: Ако час изводимо у сали користити тениске, стонотениске лоптице и мале гумене лоптице, а на отвореном вежбалишту уз поменуто, можемо користити и кестење, шишарке и сл. – Ученици су размештени у једној или више врста са довољним размаком иза одређене линије са које се баца. Изводе вежбе са Read more…