Провера домаћег задатка. Понављање наученог: шта је права, шта је полуправа, како се обележавају. Рад на припремљеним задацима (на табли и у свескама). Нацртај праву а која пролази кроз тачке Аи М. Цртање и анализа задатка, ученици закључују и записују у свеске: Кроз две тачке може се нацртати само Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање наставних садржаја о линијама: праве, криве, отворене, затворене, изломљене. Понављање знања о дужима. Данас ћемо учити нешто ново. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Права и полуправа. Анализа примера и цртежа из уџбеника, стр. 14 (запис на табли и у свескама). Права је права Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање знања о дужима: По чему препознајеш дуж? Како обележавамо дужи? Шта значи упоредити дужи? Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 12. Инсистирам на правилном коришћењу лењира. Фронтални рад на задацима, уџбеник, стр. 13, задаци 5, 6 и 7.
Понављање знања о врстама линија: праве, криве, изломљене, отворене, затворене. Ученици излазе пред таблу и цртају своје примере. Праве линије могу да буду у различитим положајима. Илустрација ситуације из уводног дела часа: Нацртали смо дуж МА. Дуж је део праве линије ограничен двема тачкама. Најкраће растојање између две тачке је дуж. Читање Read more…
Данас ћемо се подсетити наученог и научити нешто ново. Читање и анализа текста из уџбеника: Подсети се, стр. 8. Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 8. Цртам на табли, а ученици у својим свескама следеће примере. Наглашавам ученицима да приликом цртања користе лењир. Праве линије Ове линије налазе се Read more…
Шта све данас загађује природу? Које биљне и животињске врсте су угрожене? Како можемо помоћи природи да опстане и заштитити је од негативних утицаја људи? Ученици наводе да је данас природа угрожена сталним загађењем ваздуха, воде (река и мора)и да су многе биљке и животиње готово изумрле. Угрожене животиње у нашој Read more…
На табли написати реченицу у којој су изостављена слова У, В, П и Р. Ученици имају задатак да ставе одговарајуће слово на право место у речима. __oja, __na, _eta__ i __atko __e __aj__ __esme. (Voja, Una, Petar i Ratko pevaju pesme.) Ученици излазе и пишу слова. Када заврше писање, читају реченицу. На Read more…
Домаћи задатак Урадити задатке у Латиници на страни 21.
Домаћи задатак Урадити задатке у Латиници на страни 19.
Данас ћемо оживети ликове Веверицу Верицу, Зекана Ушекана, Лију Прију и Меду Чеду у нашој учионици. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Шума живот значипо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Они могу да се обуку у складу са тим како су замислили ликове (животиње) и Read more…