Док месец сја, Ж. Б. Лили – 12.05.2026.

смерити ученике на опис даира (уџбеник, страна 64), ударачког инструмента који су имали задатак да направе. Било би добро да учитељица/учитаљ покаже фабрички

направљен инструмент.

ИГРА

ПРЕНЕСИ ДАИРЕ

Поставити ученике у круг. Ученици имају задатак да преносе даире из руке у руку тако да се звук не чује. Ово је игра у којој ученици треба да покажу стрпљење и добру координацију. Игру употпунити слушањем песме Лаку ноћ. Ученик којем се даире огласе испада из игре.

Данас ћемо научити једну нову песму која потиче из Француске.

Обрада песме Док месец сја по слуху.

Учитељица/учитељ пушта аудио-запис песме или је изводи уз певање на инструменту.

Кратак разговор о утисцима и доживљају песме. Анализирати текст, непознате речи и изразе. Објаснити о чему се говори у песми, јер је песма настала у далекој прошлости, када су људи писали гушчјим пером и није било струје.

Усмерити ученике на текст и графички запис песме у уџбенику на страни 65.

Текст и ритам песме ученици усвајају строфу по строфу, понављајући стихове наизменично учитељица/учитељ – ученици. Док се изговара, уједно се и тапше у ритму, дланом о длан на наглашеном и дланом о надланицу на ненаглашеним делу такта.

Након савладаног текста и ритма, прелази се на мелодијску обраду. Потом обрадити строфу по строфу по музичким целинама – фразама. Ученици ће најлакше и најбрже научити тачну мелодију ако је учитељица/учитељ понови неколико пута уз пратњу на инструменту, а ученици понављају.

Могу се користити и инструментал (са сајта, нумера бр. 68) или караоке из дигиталног уџбеника.

Демонстрирати начин свирања песме на металофону.

Ученици уче да свирају мелодију помоћу металофона у спором темпу, пратећи графички приказ.

Свирају такт по такт, наизменично учитељица/учитељ – ученици.

Потом свирати ред по ред (у првом и трећем реду мелодија је иста).