Самосталан рад ученика, уџбеник „Вежбање”, стр. 30.
Док ученици раде, учитељ/учитељица надгледа рад, пружа подршку, мотивише, помаже…
Повратна информација читањем уз анализу рада.
аједнички рад, уџбеник „Вежбање”, стр. 31, задаци 7 и 8.
Домаћи задатак
Уџбеник „Вежбање”, стр. 31, задатак 9.
Подсетити ученике да следећег часа имају проверу знања.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Скривено благо“ Наставник/наставница на табли напише Скривено благо. Сваки ученик треба да каже неку своју позитивну особину коју други не примећују. Наставник/наставница записује све особине. На крају ће се Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Животињско царство” Сваки ученик изговори своје име и назив неке омиљене животиње, нпр. „Ја сам Марко лав зато што сам….“. Нека сви учествују. Рад у радној свесци Read more…
Демонстрирати „вежбе за мозак”. (Може помоћу видеа на линку, а може и учитељ/учитељица да демонстрира у споријем темпу, једну по једну вежбу). https://youtu.be/gdsWgUCwpEE Brain Gym Exercises for Kids || Learn Сада, када смо размрдали вијуге, хајде Read more…
0 Comments