Фронтална провера домаћег задатка.

Понављање о јединицама мере за дужину и њиховим односима.

Истицање циља часа: утврђивање знања о јединицама мере за дужину.

Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 18 и 19.

Повратна информација – читањем.

Обратити пажњу на решавање 5, 6 и 7. задатка, стр. 19.

Пети, ђести и седми задатак радимо на табли.

На приступачна места стављам неколико трака за мерење висине.

Ученици у паровима мере висину једни другима, резултате мерења записују на табли и у свесци.

Саопштавање резултата и међусобно упоређивање висине.

 

Домаћи задатак

Измерити висине чланова породице и записати резултате мерења у свеску.

Подсетити ученике да за следећи час донесу шестаре.

ИЗГЛЕД ТАБЛЕ:

Јединице мере за дужину

  1. Катаринин пут 100 m

Николин пут 20 dm краћи

20 dm = 2 m

Дужина Николиног пута је 100 m – 2 m = 98 m

 

  1. школска табла__________ гумица __________

оловка _________                                     свеска __________

 

  1. Иванова соба 1 m 42 dm 15 cm Сестрина соба 2 m 31 dm 14 cm

42 dm = 4 m 2 dm                                                       31 dm = 3 m 1 dm

15 cm = 1 dm 5 cm                                                     14 cm = 1 dm 4 cm

1 m + 4 m = 5 m                                                          2 m + 3 m = 5 m

2 dm + 1 dm = 3 dm                                                    1 dm + 1 dm = 2 dm

Иванова соба = 5 m 3 dm 5 cm                                 Сестрина соба 5 m 2 dm 4 cm

O: Дужа је Иванова соба.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder