Лаку ноћ, А. Кораћ, В. Андрић – 05.05.2026.

Прочитати стихове који се налазе на почетку поглавља На путу до дуге (страна 63).

Кратак разговор о крају школске године, распусту, предстојећем лету.

Анализирати илустрацију. Разговарати о инсрументима који су приказани.

Данас ћемо научити једну нежну, кратку успаванку.

Обрада песме Лаку ноћ по слуху.

Учитељица/учитељ пушта аудио-запис песме или је изводи уз певање на инструменту.

Разговор о томе како су ученици доживели песму и о расположењу које песма изазива. Употребити картице осећања, које се налазе у додатном материјалу уџбеника.

Усмерити ученике на текст у уџбенику на страни 64. Текст је кратак и није захтеван, али су ритам и мелодија су веома захтевни. Због тога је потребно урадити и вежбу дисања према упутству на страни 64.

Текст и ритам песме ученици усвајају понављајући стихове наизменично учитељица/учитељ – ученици. Док се изговара, уједно се и тапше у ритму (дланом о длан) или куца оловком о клупу. Песма је у четвороделу и почиње предтактом, па ученици куцају само пулс у одређеном темпу.

Након савладаног текста и ритма, прелази се на мелодијску обраду.

Можете захтевати од ученика да погоде које боје је почетни тон песме и да зеленом бојом обоје први слог у строфи. Потом обрадити део по део по музичким целинама, фразама. Ученици ће најлакше и најбрже научити тачну мелодију ако је учитељица/ учитељ понови неколико пута уз пратњу на инструменту, а ученици понављају за њом/њим.

Усмерити ученике на опис даира (страна 64), ударачког инструмента који су имали задатак да направе. Било би добро да учитељ/ учитаљица покаже фабрички направљен инструмент.

ИГРА

ПРЕНЕСИ ДАИРЕ

Поставити ученике у круг. Ученици имају задатак да преносе даире из руке у руку тако да се звук не чује. Ово је игра у којој ученици треба да покажу стрпљење и добру координацију. Игру употпунити слушањем песме Лаку ноћ. Ученик којем се даире огласе испада из игре.

Као задатак за крај часа ученици треба да смисле мелодију на текст загонетке а потом је отпевају према упутству на страни 31 у уџбенику.

„Ноћу блиста, ноћу бдије,

на твој јастук сребро лије.

Место сунца које спава,

лице твоје обасјава.ˮ

Можете на крају направити избор најнежније, најлепше мелодије и слично.