Учитељ ће рећи ученицима да ће уместо речи, како то обично бива, у овој игри пренети једну информацију коју он буде шапнуо првом ученику: „Данас ћемо изаћи напоље иако немамо физичко васпитање.”
Након игре поведе се разговор:
Да ли је вест правилно пренесена?
Где у стварном животу чују информације?
Главни задатак медија је преношење информација широкој јавности.
Ученици добијају листић и имају задатак да означе које медије користе они и чланови њихових породица. Поред сличице медија треба да напишу: мама, тата, ја…
Ко жели од ученика прочита које медије користе користе чланови његове породице?
Додатно одговоре које садржаје прате у медијима (спорт, музика, вести, филмови, забава…)
Делим ученике у групе.
Свака група треба да напше по једну вест у вези свог одељења или школе. Свака вест треба да садржи информацију Ко? Шта? Где? Када? Како?
Групе читају вести које су написале.
Након сваког извештавања се упитати:
Да ли је вест тачна? Да ли је све тачно наведено?
У наредној седмици ученици добијају задатак да у медијима обате пажњу на рекламе посебно на оне намењене деци (сокови, слаткиши, играчке…).
0 Comments