Провера усвојености таблице множења бројевима 2, 5 и 10.

Рећи ученицима да замисле да су упецали златну рибицу која испуњава три жеље.

Нека свако од њих замисли које би то жеље биле. Ученици говоре своје жеље.

Питање: Ако су 4 ученика замислила по три жеље, колико је то жеља укупно?

Ученици одговарају на постављено питање.

Ученици решавају задатке на табли.

5 ⋅ 3 =

3 ⋅ 7 =

6 ⋅ 3 =

3 ⋅ 5 =

Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 48.

Записивање таблице множења бројем 3 и броја 3.

0 ⋅ 3 = 0             3 ⋅ 0 = 0

1 ⋅ 3 = 3             3 ⋅ 1 = 3

2 ⋅ 3 = 6             3 ⋅ 2 = 6

3 ⋅ 3 = 9             3 ⋅ 3 = 9

4 ⋅ 3 = 12          3 ⋅ 4 = 12

5 ⋅ 3 = 15          3 ⋅ 5 = 15

6 ⋅ 3 = 18          3 ⋅ 6 = 18

7 ⋅ 3 = 21         3 ⋅ 7 = 21

8 ⋅ 3 = 24         3 ⋅ 8 = 24

9 ⋅ 3 = 27         3 ⋅ 9 = 27

10 ⋅ 3 = 30       3 ⋅ 10 = 30

Самосталан рад ученика: уџбеник, стр. 48, задаци за рад у свесци 1, 2 и 3.

Повратна информација – читањем.

Домаћи задатак

Научити таблицу множења бројем 3 напамет.

 

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder