Фронтална провера домаћег задатка.
Бројање по пет до 100, унапред и уназад, штафетно.
Цртање на табли и у свескама и рачунање у облику збира једнаких сабирака и у облику производа.
Ученици решавају задатке на табли. Решавање задатака може бити праћено одговарајућим цртежима на табли и у свескама.
5 ⋅ 3 =
7 ⋅ 5 =
5 ⋅ 5 =
2 ⋅ 5 =
Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 44.
Записивање таблице множења бројем 5 и броја 5.
0 ⋅ 5 = 0 5 ⋅ 0 = 0
1 ⋅ 5 = 5 5 ⋅ 1 = 5
2 ⋅ 5 = 10 5 ⋅ 2 = 10
3 ⋅ 5 = 15 5 ⋅ 3 = 15
4 ⋅ 5 = 20 5 ⋅ 4 = 20
5 ⋅ 5 = 25 5 ⋅ 5 = 25
6 ⋅ 5 = 30 5 ⋅ 6 = 30
7 ⋅ 5 = 35 5 ⋅ 7 = 35
8 ⋅ 5 = 40 5 ⋅ 8 = 40
9 ⋅ 5 = 45 5 ⋅ 9 = 45
10 ⋅ 5 = 50 5 ⋅ 10 = 50
Уџбеник, стр. 44, задаци за рад у свесци 1, 2 и 3.
Кратка провера усвојености градива:
- Израчунај:
5 ∙ 9 =
4 ∙ 5 =
5 ∙ 6 =
0 ∙ 5 =
- У једној кеси упаковано је 5 паприка. Мама је купила 3 такве кесе. Колико је укупно паприка купила мама?
- Колико је штапића потребно за састављање 5 бројева 12, римским цифрама?
Учитељ/учитељица прегледа задатке сваком ученику.
Домаћи задатак
Научити напамет таблицу множења бројем 5.
0 Comments