Фронтална провера домаћег задатка читањем.
Провера усвојености таблице множења бројем 6, штафетно.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање знања о множењу броја 6 и бројем
6 на основу сабирања једнаких сабирака и утврђивање таблице множења бројем 6.
Рад у пару: уџбеник, стр. 63.
Повратна информација – читањем урађених задатака.
Рад на припремљеним задацима (запис на табли и у свесци).
- Упиши знак >, < или =:
4 ⋅ 6 5 ⋅ 6 2 ⋅ 6 3 ⋅ 4
8 ⋅ 3 7 ⋅ 3 6 ⋅ 8 8 ⋅ 6
- Марко је купио 5 лизалица по 6 динара. Колико је укупно платио лизалице?
- Аца има 6 кликера, Милан за 2 кликера више од Аце, а Бошко 3 пута више од Аце.
Колико кликера има Милан, а колико Бошко? Колико кликера имају заједно?
Ученици раде остале задатке у свесци:
- Петар има 6 динара, а Аца 5 пута више од њега. Колико Аца има динара?
_____________________________________________________
О: ___________________________________________________
- Први чинилац је број 8, а други чинилац је број 6. Израчунај производ.
______________________________________
- Израчунај производ најмањег двоцифреног броја и броја 6.
________________________________________
0 Comments