Прегледање и провера домаћег задатка.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: множење броја 9 и бројем 9.

Анализа и решавање уводног задатка из уџбеника на стр. 10.

Дате производе запиши у облику збира једнаких сабирака, а затим израчунај.

5 ⋅ 9 =

9 ⋅ 4 =

2 ⋅ 9 =

9 ⋅ 1 =

6 ⋅ 9 =

Записивање таблице множења бројем 9 и броја 9.

0 ⋅ 9 = 0            9 ⋅ 0 = 0

1 ⋅ 9 = 9             9 ⋅ 1 = 9

2 ⋅ 9 = 18           9 ⋅ 2 = 18

3 ⋅ 9 = 27           9 ⋅ 3 = 27

4 ⋅ 9 = 36           9 ⋅ 4 = 36

5 ⋅ 9 = 45           9 ⋅ 5 = 45

6 ⋅ 9 = 54           9 ⋅ 6 = 54

7 ⋅ 9 = 63           9 ⋅ 7 = 63

8 ⋅ 9 = 72           9 ⋅ 8 = 72

9 ⋅ 9 = 81            9 ⋅ 9 = 81

10 ⋅ 9 = 90         9 ⋅ 10 = 90

 

Самостални рад: Задаци из уџбеника за рад у свесци, стр. 10.

Повратна информација – фронтално, читањем решења.

Домаћи задатак

Уџбеник, „Реши задатке”, стр. 11, задаци од 1 до 6.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder