Множење двоцифреног броја једноцифреним бројем – 24.02.2022.

Час почињемо игром:

Тиха математика за вежбање таблице множења.

Пре почетка игре дефинисати који покрети одређују број, а који знакове рачунских операција и знака једнако (један од предлога: број „удараца” ноге у под означава цифру јединице, док се цифра десетице дефинише пљескањем шаке, знак Х дефинисати подизањем обе руке, знак = рукама у одручењу). а Покретима задајем задатке, ученици одговарају покретима.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: множење двоцифреног броја једноцифреним бројем.

Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 21, задаци од 6 до 12.

Повратна информација – читањем.

Решавање задатка број 13, састављање текста на задати израз.

Читање и анализа урађених задатака.

Домаћи задатак

Наставни лист:

1.На основу израза 24 ⋅ 3 састави текст задатка и реши га.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________