Резултати провере знања. Разговор о урађеним задацима, анализа резултата. Учитељ/учитељица наводи типичне грешке и саопштава просечну оцену одељења.
Истицање циља часа и писање наслова на табли, ученици записују у свескама: множење једноцифреног броја и десетице.
Број 30 састоји се од 3 десетице и 0 јединица.
У броју 30 има укупно 30 јединица:
3 Д = 30 Ј
Поновити десетице прве стотине (колико их има, које су, набројати их):
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
1 С = 10 Д
Анализа и решавање уводног задатка из уџбеника стр. 16.
Самостални рад: Задаци из уџбеника за рад у свесци, стр. 17, задаци од 1 до 4.
Повратна информација – фронтално, читањем решења.
0 Comments