Истицање циља часа: утврђивање множења једноцифреног броја и десетице.
Ученици у пару решавају задатке из уџбеника „Реши задатке”, стр. 18, задаци од 4 до 9.
После сваког урађеног задатка врши се усмена анализа. Уколико постоји пар коме није јасан неки задатак, тај задатак се решава на табли.
Решавање задатка број 10 на стр. 18. Задатак решавати на табли уз објашњење учитеља/
учитељице.
Домаћи задатак
Наставни лист:
| 1. Напиши у облику збира једнаких сабирака и израчунај:
а) 3 ⋅ 30 = ______________ = ______ в) 2 ⋅ 20 = ______________ = ______ б) 5 ⋅ 10 = ______________ = ______ г) 4 ⋅ 20 = ______________ = ______ 2. Први чинилац је број 2, а други чинилац је највећи број 5. десетице. | Израчунај производ. |
_____________________________________________________________
0 Comments