Провера домаћег задатка.
Понављање научених облика табличног множења штафетно.
Истицање циља часа: утврђивање множења разлике једноцифреним бројем.
Самосталан рад ученика: уџбеник „Реши задатке”, стр. 73 и 74, задаци 1, 2, 3, 4, 5 и 6.
Повратна информација читањем.
Заједнички рад, уџбеник, стр. 74, задаци 7 и 8 – запис на табли.
Самосталан рад ученика, уџбеник, стр. 74, задатак 9.
Повратна информација – читање текстова и анализа.
Домаћи задатак
Наставни лист:
- Израчунај на два начина:
(9 – 2) ⋅ 3 =________________________________________________
(9 – 2) ⋅ 3 = _______________________________________________
6 ⋅ (9 – 7) = ______________________________________________
6 ⋅ (9 – 7) = ______________________________________________
(10 – 2) ⋅ 4 = _____________________________________________
(10 – 2) ⋅ 4 = _____________________________________________
- Разлику бројева 9 и 4 увећај 5 пута.
_______________________________________________________
- Који је број 5 пута већи од разлике бројева 8 и 4?
_______________________________________________________
0 Comments