Одузимање двоцифреног броја од троцифреног – 01.11.2022.

Фронтална провера домаћег задатка. Данас ћемо решавати задатке у пару. Формирати парове тако да у сваком пару буде један бољи ученик и један који слабије напредује. Ученици у пару решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 80 и 81, тако да Read more…

Одузимање двоцифреног броја од троцифреног (451 – 23; 224 – 36) – 31.10.2022.

Понављање градива решавањем задатка у наставном листу. Радимо задатке у свескама: Број 743 умањи за: а) 18      б) 38 в) 56       г) 79 Израчунај разлику ако је умањилац број 66, а умањеник број пете стотине који на месту десетица има Read more…

Александар Поповић: “Лед се топи” – 04.11.2022.

 По чему се драмски текст разликује од приче или песме? Које су најзначајније особине драмског текста? Шта омогућава развој драмске радње? Како се у драмском тексту откривају особине драмских лица?  данас радимо текст Лед се топи Александра Поповића. Разумећете шта мучи Read more…

Писање вишечланих географских назива – 01.11.2022.

Подсећамо се писања речи, реченица великои словом. Ученници наводе примере. Прелазимо на дигитални уџбеник граматика. Радећи задатке у дигиталном уџбенику, учимо правило писања вишечланих географских назива.

Описивање – 31.10.2022.

Час почињемо вежбом: представи свога друга који седи до тебе. Ученици имају задатак да користећи придеве представе физичке и карактерне особине свог друга/другарице. Подсећамо се шта су физичке, а шта карактерне особине неке особе. Након говорне вежбе ученици пишу састав Read more…

Дан борбе против трговине људима, 18.10. – 21.10.2022.

8.10. се обележава Европски дан борбе против трговине људима са циљем да се скрене пажња на опасности и последице трговине људима. Активности које тим поводом радимо имају превентивни значај, јер се информишемо о овом феномену, који представља један од најтежих Read more…

Кад је тешко разумети – разумем и пружам саосећање – 24.10.2022.

Циљ: Сагледавање последица саосећајног односно осуђивачког става према понашању које одступа од очекиваног; сукоб потреба и како га разрешити 1.Уводна игрица: по избору деце 2. Читање приче ЦРТЕЖ Марија је дошла у школу уморна, неиспавана. Сву ноћ је лежала у Read more…